A. | 甘蔗是還原糖鑒定的良好材料 | |
B. | 油脂檢測時需要50%乙醇洗去多余的染料 | |
C. | 檢測蛋白質(zhì)時加入雙縮脲試劑后需熱水浴加熱 | |
D. | 本尼迪特試劑檢測還原糖呈紫色 |
分析 本題考查脂質(zhì)的分類和功能的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力,解題的關(guān)鍵是對相關(guān)知識點的記憶、理解和綜合運用.
生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
解答 解:A、甘蔗富含蔗糖,蔗糖不屬于還原糖,不與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀,A錯誤;
B、在做油脂的鑒定實驗時,滴加1~2滴質(zhì)量分數(shù)為50%的乙醇洗去多余的染料,B正確;
C、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),不需要加熱,C錯誤;
D、還原糖用用本尼迪特試劑檢測出現(xiàn)紅黃色沉淀,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定實驗,意在考查考生理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 羊同化的能量為62%n | B. | 貯存在羊體內(nèi)的能量為54%n | ||
C. | 由羊流向分解者的能量為16%n | D. | 由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為62%n |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | P1的凈光合速率最強與其葉綠素含量較高從而可產(chǎn)生更多的NADpH和ATP有關(guān) | |
B. | P2參與光合作用酶的含量可能比對照組的高,導(dǎo)致其光合速率比對照組的高 | |
C. | 凈光合速率可用單位時間反應(yīng)物CO2的消耗量或生成物O2的釋放量表示 | |
D. | 乙晞能調(diào)節(jié)新育品種葉片氣孔的開放程度,從而影響其凈光合速率'、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類由碳、氫、氧3種元素 | |
B. | 淀粉水解會產(chǎn)生多個葡萄糖分子 | |
C. | 糖類以糖原的形式儲藏在動植物的細胞和組織中 | |
D. | 葡萄糖是細胞內(nèi)主要的單糖,最重要的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高度分化的動物的體細胞能表現(xiàn)出全能性 | |
B. | 正常情況下植物細胞的分化是可逆的 | |
C. | 用紫外線破壞細胞核后的蛙卵細胞仍能發(fā)育成蝌蚪 | |
D. | 高度分化的植物細胞仍具有發(fā)育成完整植株的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 離心后的條帶分布于離心管的上部和中部 | |
B. | 離心后的條帶分布于離心管上部的占$\frac{({2}^{n}-2)}{{2}^{n}}$ | |
C. | 含有15N的子代DNA分子占總數(shù)的$\frac{1}{{2}^{n}}$ | |
D. | 含有14N的子代DNA分子占總數(shù)的100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飲食過多不節(jié)制、營養(yǎng)過剩、少運動,從而造成肥胖等是糖尿病的誘因之一 | |
B. | 壓力過大、精神緊張、情緒激動等狀態(tài)能導(dǎo)致體內(nèi)升高血糖的激素分泌增加 | |
C. | 患者的胰島A細胞不能產(chǎn)生足夠的胰高血糖素,導(dǎo)致體內(nèi)血糖水平上升 | |
D. | 患者的胰島B細胞不能產(chǎn)生足夠的胰島素,導(dǎo)致體內(nèi)血糖水平上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
凈光合速率 | 氣孔導(dǎo)度 | 羧化酶含量 | |
0 | 0.0 | 2.0 | 0.3 |
4 | 3.7 | 2.2 | 0.9 |
8 | 4.5 | 2.4 | 1.6 |
12 | 4.2 | 2.6 | 1.2 |
1 6 | 4.0 | 2.6 | 0.8 |
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