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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列 |
B、轉(zhuǎn)錄形成的mRNA從核孔中出來結(jié)合到核糖體上 |
C、翻譯時(shí)以核糖核苷酸為原料 |
D、翻譯時(shí)每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間很長,一般很難觀察到其分裂期 |
B、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞已經(jīng)死亡,不能分裂 |
C、洋蔥表皮細(xì)胞原本就是死細(xì)胞,不會(huì)分裂 |
D、洋蔥表皮細(xì)胞已高度分化,一般不會(huì)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若Q處受損,仍可產(chǎn)生感覺 |
B、該反射弧中包括三個(gè)神經(jīng)元 |
C、在神經(jīng)中樞中表示有兩個(gè)突觸 |
D、若P處受損,電刺激Q處肌肉不收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛙的紅細(xì)胞與大腸桿菌 |
B、癌細(xì)胞與植物分生區(qū)細(xì)胞 |
C、馬的精細(xì)胞與精原細(xì)胞 |
D、皮膚生發(fā)層細(xì)胞與成熟的紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隔離不會(huì)阻止種群問的基因交流 |
B、對所有的物種來說,地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離 |
C、種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 |
D、不同的物種之間不一定存在著生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、早期胚胎細(xì)胞通過細(xì)胞分裂分化形成各種組織和器官 |
B、老年人頭發(fā)變白和白化病都是由細(xì)胞衰老引起的 |
C、癌變的細(xì)胞,形態(tài)結(jié)構(gòu)通常會(huì)發(fā)生改變 |
D、細(xì)胞凋亡的過程是受基因控制的 |
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