如圖是反射弧示意圖,相關(guān)描述不正確的是( 。
A、若Q處受損,仍可產(chǎn)生感覺
B、該反射弧中包括三個(gè)神經(jīng)元
C、在神經(jīng)中樞中表示有兩個(gè)突觸
D、若P處受損,電刺激Q處肌肉不收縮
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:1、析圖:該反射弧P是傳入神經(jīng),Q是傳出神經(jīng).
2、在反射弧中,若興奮能傳到神經(jīng)中樞并沿脊髓上傳到大腦皮層,就能形成感覺.
解答: 解:Q是傳出神經(jīng),若Q處受損,刺激感受器,興奮能傳到神經(jīng)中樞并沿脊髓上傳到大腦皮層,仍可產(chǎn)生感覺,A正確;
B、由胞體的個(gè)數(shù)可知:該反射弧中包括三個(gè)神經(jīng)元,B正確;
C、看圖可知:在神經(jīng)中樞中表示有兩個(gè)突觸,C正確;
D、Q是傳出神經(jīng),若P處受損,電刺激Q處肌肉仍能收縮,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查了反射弧的結(jié)構(gòu),興奮在反射弧中的傳導(dǎo),意在考查學(xué)生的識圖能力,理解能力,難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【生物--選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】
回答下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的問題:
(1)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定的產(chǎn)物,很多都是中華民族的傳統(tǒng)食品.請將下列微生物與對應(yīng)的發(fā)酵產(chǎn)物聯(lián)系起來:
①乳酸菌  ②根瘤菌  ③藍(lán)藻  ④醋酸菌  ⑤毛霉  ⑥酵母菌  ⑦大腸桿菌  ⑧曲霉
制作果酒、果醋、腐乳、泡菜對應(yīng)的微生物依次是
 
(填相應(yīng)序號);
其中泡菜制作的原理是(用反應(yīng)式表示):
 

(2)在培養(yǎng)基的配制過程中,具有如下步驟:①溶化 ②調(diào)pH、奂用奕、馨、莘盅b ⑥稱量正確的順序?yàn)?div id="imcp6oc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;倒平板操作中,平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是
 

(3)菊花的組織培養(yǎng)中要求無菌操作的目的是
 
,在愈傷組織形成過程中常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基,并且需要添加
 
;愈傷組織分化成根和芽,再由芽發(fā)育成葉和莖,這一過程稱為
 
,此過程
 
(填“需要”或“不需要”)光照.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物遺傳、變異與進(jìn)化的敘述中,正確的是( 。
A、豌豆的自然種群中,雜合高莖的基因型頻率等于高莖基因頻率與矮莖基因頻率乘積的兩倍
B、野生物種滅絕后會使本物種的基因的多樣性降低
C、一個(gè)區(qū)域的物種數(shù)量增加一定會導(dǎo)致該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng)
D、某個(gè)經(jīng)過長期自然選擇的種群,含有A物種和B物種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體的下列生理活動過程中,沒有ADP生成的是(  )
A、漿細(xì)胞分泌抗體
B、番茄根細(xì)胞對Mg2+的吸收
C、葉綠體內(nèi)C5的生成
D、胃蛋白酶對蛋白質(zhì)的分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是驗(yàn)證酶的催化特性的幾組對比實(shí)驗(yàn),1~5號試管內(nèi)裝有等量的H2O2溶液.1~4號試管的控制溫度與投入物品如圖所示,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、若投入物品后立即用帶有余燼的火柴去試探1~4號試管口,則1號試管口火柴迅速復(fù)燃
B、若1~4號試管都是為了驗(yàn)證酶的某項(xiàng)特性而設(shè)置的對照,則4號設(shè)置得不科學(xué)
C、若要證明酶的活性受酸堿度的影響,要再增設(shè)5號試管,5號試管內(nèi)應(yīng)加入1克用酸液或堿液浸泡過的鮮豬肝,溫度為37℃
D、如C項(xiàng)設(shè)置的5號試管與2號試管做對比實(shí)驗(yàn),可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:過酸或過堿會影響酶的活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的體細(xì)胞中含有8條染色體,則果蠅的初級精母細(xì)胞中含有的四分體的個(gè)數(shù)和精子中含有的同源染色體的對數(shù)分別是(  )
A、8,4B、4,8
C、4,4D、4,0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解[能量單位為:J/(cm2?a)].請回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括
 

(2)圖中A代表
 
.為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,輸入的有機(jī)物應(yīng)增多,原因是
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是
 
J/(cm2?a),其中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為
 

(4)由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力,其基礎(chǔ)為
 

(5)建立“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)主要的目的有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列能識別抗原的細(xì)胞是( 。
①吞噬細(xì)胞   ②T細(xì)胞   ③B細(xì)胞   ④漿細(xì)胞.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

地衣長時(shí)間依附巖石生活,加速巖石風(fēng)化產(chǎn)生少量土壤,使苔蘚植物開始生長.針對上述演替過程說法不正確的是( 。
A、屬于初生演替
B、趨于穩(wěn)定是演替的必然結(jié)果
C、人類活動無法干擾此種演替類型
D、整個(gè)演替過程中生物多樣性逐步增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案