A、洋蔥表皮細胞的細胞周期持續(xù)時間很長,一般很難觀察到其分裂期 |
B、發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞已經(jīng)死亡,不能分裂 |
C、洋蔥表皮細胞原本就是死細胞,不會分裂 |
D、洋蔥表皮細胞已高度分化,一般不會分裂 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、合理選擇豌豆作為實驗材料 |
B、正確地判斷出基因與染色體存在平行關(guān)系 |
C、恰當?shù)剡\用了統(tǒng)計學(xué)方法 |
D、巧妙地運用了假說一演繹法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、豌豆的自然種群中,雜合高莖的基因型頻率等于高莖基因頻率與矮莖基因頻率乘積的兩倍 |
B、野生物種滅絕后會使本物種的基因的多樣性降低 |
C、一個區(qū)域的物種數(shù)量增加一定會導(dǎo)致該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強 |
D、某個經(jīng)過長期自然選擇的種群,含有A物種和B物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體煙草植株的方法是單倍體育種 |
B、無籽西瓜的培育方法屬于多倍體育種 |
C、將人胰島素原基因?qū)氪竽c桿菌細胞內(nèi)的技術(shù)屬于基因工程 |
D、蠶的常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、漿細胞分泌抗體 |
B、番茄根細胞對Mg2+的吸收 |
C、葉綠體內(nèi)C5的生成 |
D、胃蛋白酶對蛋白質(zhì)的分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若投入物品后立即用帶有余燼的火柴去試探1~4號試管口,則1號試管口火柴迅速復(fù)燃 |
B、若1~4號試管都是為了驗證酶的某項特性而設(shè)置的對照,則4號設(shè)置得不科學(xué) |
C、若要證明酶的活性受酸堿度的影響,要再增設(shè)5號試管,5號試管內(nèi)應(yīng)加入1克用酸液或堿液浸泡過的鮮豬肝,溫度為37℃ |
D、如C項設(shè)置的5號試管與2號試管做對比實驗,可得出的實驗結(jié)論是:過酸或過堿會影響酶的活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分泌甲狀腺激素減少 |
B、皮膚產(chǎn)生冷覺 |
C、皮膚血管收縮 |
D、肝臟產(chǎn)熱減少 |
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