2011年5月德國(guó)暴發(fā)腸出血性大腸桿菌疫情,中德科學(xué)家共同研究發(fā)現(xiàn),該疫情是由一種攜帶多種耐抗生素特異基因、具有超級(jí)毒性的新型大腸桿菌引起的.下列對(duì)該大腸桿菌的分析中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (  )
A、該大腸桿菌有5種堿基
B、該大腸桿菌沒(méi)有染色體
C、該大腸桿菌的細(xì)胞中有核膜
D、該大腸桿菌只有一種不具膜的細(xì)胞器
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂
解答: 解:A、大腸桿菌含有DNA和RNA兩種核酸,有5種堿基,A正確;
B、大腸桿菌為原核細(xì)胞,沒(méi)有染色體,只有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子,B正確;
C、大腸桿菌為原核細(xì)胞,沒(méi)有細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;
D、大腸桿菌只有一種不具膜的細(xì)胞器核糖體,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查原核細(xì)胞的特點(diǎn),對(duì)相關(guān)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵,較為簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列與此實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A、探究的問(wèn)題可以是酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下細(xì)胞呼吸是否可以產(chǎn)生CO2
B、乙圖中B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶
C、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中甲、乙兩裝置中澄清石灰水都會(huì)變混濁,甲中混濁程度高且快
D、取甲、乙兩裝置中等量的石灰水滴加酸性重鉻酸鉀溶液來(lái)檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2012年我國(guó)科學(xué)家首次培育成功攜帶(Leqtin)蛋白的轉(zhuǎn)基因克隆豬,如圖為獲得瘦素(Leqtin)蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的技術(shù)流程.

請(qǐng)回答
(1)瘦素蛋白基因表達(dá)載體應(yīng)有
 
識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn),以驅(qū)動(dòng)瘦素蛋白基因的轉(zhuǎn)錄.
(2)②過(guò)程常用的方法是
 
.進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中通常在培養(yǎng)液中添加
 
以防止培養(yǎng)過(guò)程中的污染.
(3)③過(guò)程使用的成熟卵母細(xì)胞是處于
 
期的卵母細(xì)胞.
(4)重組胚胎能在受體豬子宮內(nèi)存活并最終成功產(chǎn)下轉(zhuǎn)基因克隆豬,說(shuō)明受體豬對(duì)轉(zhuǎn)入其子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生
 
反應(yīng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

云南昆明動(dòng)物研究所在野生獼猴中發(fā)現(xiàn)了一只極為罕見(jiàn)的白色雄性獼猴.為了盡快利用這只白猴繁殖成一種白色的獼猴群,下列設(shè)計(jì)方案中,那種方案是最佳方案( 。
A、讓其與多只常色獼猴交配,以利從F1中選出白色獼猴
B、讓其與多只常色獼猴交配,再讓F1中雌猴與常色獼猴親本交配
C、讓其與多只常色獼猴交配,再讓F1中雌猴與白色獼猴親本交配
D、讓其與多只常色獼猴交配,再讓F1中雌、雄猴近親交配

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種鳥(niǎo)類有黑、灰兩種不同體色,受一對(duì)等位基因控制.現(xiàn)用黑色雄鳥(niǎo)與灰色雌鳥(niǎo)交配,F(xiàn)1雌雄個(gè)體互相交配,F(xiàn)2中灰色個(gè)體約占總數(shù)的
1
4
,且全都是雌鳥(niǎo).利用上述個(gè)體,能獲得灰色雄鳥(niǎo)的方法是( 。
A、F1中的黑色雄鳥(niǎo)與親本中的灰色雌鳥(niǎo)交配
B、F2中的灰色雌鳥(niǎo)與親本中的黑色雄鳥(niǎo)交配
C、F1中的黑色雄鳥(niǎo)與F2中的黑色雌鳥(niǎo)交配
D、F2中的黑色雄鳥(niǎo)與黑色雌鳥(niǎo)交配

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,B為水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析完成下列問(wèn)題:

(1)與藍(lán)藻細(xì)胞相比,水綿細(xì)胞由于具有[
 
]
 
,而屬于真核細(xì)胞.
(2)在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中,它們共有的結(jié)構(gòu)有[
 
]和[
 
]
 
、[
 
]和[
 
]
 
、[
 
]和[
 
]
 

(3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,因而屬于
 
生物.在他們的光合作用色素中都有
 
.不同的是藍(lán)藻還含有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,據(jù)此回答:

(1)該化合物為
 
肽,有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基,在形成時(shí)相對(duì)分子量少了
 

(2)它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是都至少含有
 
,且有
 

(3)如果腦啡肽肽鏈長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的
 
,就可以改變其性質(zhì).
(4)腦啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是
 

(5)若將腦啡肽完全水解,需要水分子
 
個(gè),水解后的產(chǎn)物有
 
種,這些氨基酸的區(qū)別在于
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下:

(1)A的功能的多樣性是由A的
 
的多樣性決定的.寫出各字母代表的物質(zhì)的名稱A1
 
、A2
 
,A3
 

(2)C1的名稱為
 

(3)A是由a經(jīng)
 
反應(yīng)形成的,形成的化學(xué)鍵的名稱是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖.據(jù)圖回答(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)

(1)該病是致病基因位于
 
染色體上的
 
性遺傳。
(2)Ⅰ3的基因型是
 
,Ⅱ5的基因型是
 

(3)Ⅱ6和Ⅱ9基因型相同的概率是
 

(4)若Ⅱ9和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結(jié)婚,則他們生一個(gè)患病男孩的概率是
 

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