2012年我國科學(xué)家首次培育成功攜帶(Leqtin)蛋白的轉(zhuǎn)基因克隆豬,如圖為獲得瘦素(Leqtin)蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的技術(shù)流程.

請回答
(1)瘦素蛋白基因表達載體應(yīng)有
 
識別和結(jié)合的位點,以驅(qū)動瘦素蛋白基因的轉(zhuǎn)錄.
(2)②過程常用的方法是
 
.進行細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中添加
 
以防止培養(yǎng)過程中的污染.
(3)③過程使用的成熟卵母細(xì)胞是處于
 
期的卵母細(xì)胞.
(4)重組胚胎能在受體豬子宮內(nèi)存活并最終成功產(chǎn)下轉(zhuǎn)基因克隆豬,說明受體豬對轉(zhuǎn)入其子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生
 
反應(yīng).
考點:基因工程的原理及技術(shù),胚胎移植
專題:
分析:啟動子:是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得所需的蛋白質(zhì).
目的基因?qū)雱游锛?xì)胞的方法是顯微注射法.
解答: 解:(1)瘦素蛋白基因表達載體應(yīng)有RNA聚合酶的識別和結(jié)合的位點即啟動子,能驅(qū)動瘦素蛋白基因的轉(zhuǎn)錄.
(2)②過程為將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞的過程,常用顯微注射法,進行細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素以防止培養(yǎng)過程中的污染.
(3)用于③即細(xì)胞核移植的成熟卵母細(xì)胞應(yīng)是處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞.
(4)重組胚胎能在受體豬子宮內(nèi)存活,是因為受體豬對轉(zhuǎn)入其子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).
故答案為:
(1)RNA聚合酶
(2)顯微注射技術(shù)   抗生素
(3)減數(shù)第二次分裂中
(4)免疫排斥
點評:本題考查基因工程和細(xì)胞工程,意在考查考生識記所列知識點的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為提取高等植物葉綠體中的色素,在研磨葉片時加少許CaCO3的作用是( 。
A、調(diào)節(jié)pH,加速葉綠素分解
B、使綠葉充分研磨
C、調(diào)節(jié)pH,防止葉綠素被破壞
D、利用四種色素的分開

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)敘述正確的是( 。
A、突觸前神經(jīng)元只有在其興奮時才能合成神經(jīng)遞質(zhì)
B、鹽酸刺激小腸黏膜分泌的促胰液素可經(jīng)體液運輸?shù)揭认侔l(fā)揮作用
C、注射疫苗時,進入人體的滅活抗原刺激記憶細(xì)胞使其迅速增殖分化為相應(yīng)效應(yīng)細(xì)胞
D、不同濃度的生長素對同一幼苗的作用效果一定不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,
請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過程).
(1)該特異性免疫屬于
 
免疫,參與①過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有
 
細(xì)胞.圖中b在人體內(nèi)由
 
細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來.
(2)圖中a、b、c、d不能夠識別抗原的是
 
(填字母);圖中能不斷增殖、分化的細(xì)胞有
 
(填字母).
(3)與d的合成、加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有
 

A.核糖體   B.高爾基體   C.中心體   D.溶酶體   E.液泡
(4)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染.當(dāng)天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是
 
(用箭頭和圖中文字、數(shù)學(xué)序號、字母等表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的區(qū)別在于神經(jīng)調(diào)節(jié)( 。
A、作用慢而持久
B、作用快而短暫
C、作用快而持久
D、作用慢而短暫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在一定實驗條件下,測得大棚種植的某綠色蔬菜光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、細(xì)胞呼吸與氧氣濃度之間的關(guān)系、光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中:B點表示的生物學(xué)含義是
 
;A點時,該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是
 
;C點時,該植物的真光合速率為
 
mol/h(用CO2吸收量表示).
(2)用大棚種植該蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為
 
點對應(yīng)的光照強度,溫度為
 
℃最佳.
(3)圖丙中,40℃時植物體能否顯示生長現(xiàn)象?
 

(4)在圖甲中繪出O2的吸收量與光照強度的關(guān)系曲線,用a1表示;
 

(5)在圖乙中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系曲線,用b1表示.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因分離定律和自由組合定律中的“分離”和“自由組合”的是( 。
①同源染色體上的等位基因           ②同源染色體上的基因  
③非同源染色體上的非等位基因       ④同源染色體上的非等位基因.
A、①③B、②④C、①④D、②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2011年5月德國暴發(fā)腸出血性大腸桿菌疫情,中德科學(xué)家共同研究發(fā)現(xiàn),該疫情是由一種攜帶多種耐抗生素特異基因、具有超級毒性的新型大腸桿菌引起的.下列對該大腸桿菌的分析中,錯誤的一項是 (  )
A、該大腸桿菌有5種堿基
B、該大腸桿菌沒有染色體
C、該大腸桿菌的細(xì)胞中有核膜
D、該大腸桿菌只有一種不具膜的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由簡單到復(fù)雜正確順序的是( 。
①一個池塘中的全部生物      ②一片草地上的全部昆蟲、勰乘畮熘械娜况a魚
④一根枯木及枯木上的所有生物、菅      ⑥神經(jīng)元、呒(xì)胞內(nèi)的各種化合物
⑧發(fā)菜      ⑨血漿        ⑩肝臟.
A、⑦⑥⑤⑩⑧③①④
B、⑧⑨⑩②①④
C、⑥⑤⑩⑧③①④
D、⑥⑨⑩⑧③①④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案