3．如圖是綠色植物光合作用過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）由圖可知，光合作用過(guò)程中吸收利用光能的過(guò)程是[Ⅰ]光反應(yīng)階段．吸收光能的色素分布在類(lèi)囊體薄膜上．在提取色素的實(shí)驗(yàn)中，為了保護(hù)色素分子而加入的化學(xué)試劑是碳酸鈣．
（2）Ⅱ過(guò)程中需要Ⅰ過(guò)程提供的物質(zhì)是[④][H]和[⑤]ATP．過(guò)程Ⅳ稱(chēng)為C3的還原．

分析 分析題圖：圖示是綠色植物光合作用過(guò)程圖解，其中Ⅰ為光反應(yīng)階段，包括水的光解和ATP的合成，④是[H]、⑤是ATP；Ⅱ?yàn)榘捣磻?yīng)階段，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，⑥是二氧化碳、⑦是有機(jī)物．

解答 解：（1）光合作用過(guò)程中，利用光能的過(guò)程是Ⅰ光反應(yīng)階段．類(lèi)囊體薄膜上的色素能吸收光能．鎂元素是合成葉綠素的重要成分，而葉綠素包括葉綠素a和葉綠素b，因此含有鎂元素的色素是葉綠素a和葉綠素b；在提取色素的實(shí)驗(yàn)中，研磨時(shí)要在研缽中加入CaCO3，目的是保護(hù)色素分子．
（2）Ⅱ是暗反應(yīng)過(guò)程，該過(guò)程需要光反應(yīng)提供的4[H]和5ATP．過(guò)程Ⅳ稱(chēng)為C3的還原．
故答案為：（1）[I]光反應(yīng)   類(lèi)囊體薄膜      碳酸鈣
（2）④[H]⑤ATP   C3的還原

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合綠色植物光合作用過(guò)程圖解，考查光合作用過(guò)程及影響光合速率的因素，要求考生識(shí)記光合作用的具體過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程及各物質(zhì)的名稱(chēng)；掌握影響光合速率的因素，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．某植物花瓣的大小受一對(duì)等位基因A、a控制，基因型為AA的植株表現(xiàn)為大花瓣，Aa的為小花瓣，aa的無(wú)花瓣．花瓣顏色受另一對(duì)等位基因R、r控制，基因型為RR和Rr的花瓣是紅色，rr的為黃色，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．若基因型為AaRr的親本自交，則下列有關(guān)判斷正確的是（　　）
A．子代共有9種基因型
B．子代共有6種表現(xiàn)型
C．子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例約為$\frac{1}{3}$
D．子代的所有植株中，純合子占$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因．下列推斷錯(cuò)誤的是（　　）
A．II-2基因型為XA1XA3的概率是$\frac{1}{2}$B．III-1基因型為XA2Y的概率是$\frac{1}{4}$
C．III-2基因型為XA1 XA2的概率是$\frac{1}{4}$D．IV-1基因型為XA1 XA1概率是$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A．胰蛋白酶屬于蛋白質(zhì)，能被自身所分解
B．如果某個(gè)動(dòng)物血液中鈣鹽的含量太高，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀
C．接受甲狀腺激素的不同靶細(xì)胞上的受體不同
D．每一種tRNA只能識(shí)別并運(yùn)載一種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖中甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，乙是甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）甲圖所示的結(jié)構(gòu)中，a是效應(yīng)器，e是傳入神經(jīng)，f是感受器．
（2）乙圖是d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到該處時(shí)，在⑤處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)．縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．在神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，①處電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖字母代表不同基因，圖示的變異類(lèi)型為（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．易位D．倒位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．豌豆是嚴(yán)格的自花授粉植物，要對(duì)其進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn)，通常進(jìn)行的操作流程是（　�。�
A．套袋-去雄-授粉-套袋B．去雄-套袋-授粉-掛標(biāo)簽
C．套袋-去雄-授粉-套袋-掛標(biāo)簽D．去雄-套袋-授粉-套袋-掛標(biāo)簽

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6．組織液、淋巴的成分與血漿相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的（　�。�，而組織液和淋巴中的這種物質(zhì)的含量較少．
A．水B．無(wú)機(jī)鹽C．維生素D．蛋白質(zhì)

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7．突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型，常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用．如圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．突變酵母乙醇代謝途徑未變
B．突變酵母能產(chǎn)生[H]
C．氧氣充足時(shí)，野生型酵母種群增值速率大于突變體
D．通入氧氣后，突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線(xiàn)粒體

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