A. | 該過程需要mRNA、tRNA,rRNA參與 | |
B. | 物質(zhì)1上的三個相鄰堿基叫做反密碼子 | |
C. | 多個結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成 | |
D. | 結(jié)構(gòu)1讀取到AUG時,物質(zhì)2合成終止 |
分析 分析題圖:圖示為翻譯過程,其中物質(zhì)1為mRNA,是翻譯過程的模板;結(jié)構(gòu)1為核糖體,是翻譯過程的場所;物質(zhì)2是多肽,是翻譯過程的產(chǎn)物.
解答 解:A、圖示為翻譯過程,該過程需要mRNA、tRNA,rRNA參與,A正確;
B、物質(zhì)1為mRNA,其上的三個相鄰堿基叫做密碼子,B錯誤;
C、多個結(jié)構(gòu)1共同完成多條物質(zhì)2的合成,C錯誤;
D、結(jié)構(gòu)1為核糖體,其讀取到AUG(起始密碼子)時,物質(zhì)2開始合成,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 油脂 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA都相同 | B. | 酶不都相同 | C. | 核基因都相同 | D. | 蛋白質(zhì)都不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工 | |
B. | 該菌在生態(tài)系統(tǒng)中所處的層次屬于種群 | |
C. | 該菌的線粒體可以分解有葡萄糖釋放CO2 | |
D. | 該菌不能以有絲分裂的方式完成細胞增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌的基因呈線性排列在位于似核的染色體上 | |
B. | 高莖基因與矮莖基因的本質(zhì)區(qū)別是堿基對的排列順序不同 | |
C. | 種群的基因型頻率發(fā)生改變,其基因頻率可能不會發(fā)生改變 | |
D. | 突變既能改變基因的結(jié)構(gòu),又能改變基因的數(shù)量或排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能看懂文字,但不能聽懂別人談話 | B. | 能聽懂別人談話,但自己不會講話 | ||
C. | 不能看懂文字,但能聽懂別人談話 | D. | 能夠講話,但不會書寫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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