A. | 葉肉細(xì)胞中,只要線粒體消耗O2,光合作用就不缺少ATP和CO2 | |
B. | 過程②需要ATP,過程①③④產(chǎn)生ATP | |
C. | 對于正常光合作用的葉片,如果突然降低光照強度,過程①②都會減弱 | |
D. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有與合成ATP有關(guān)的酶 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①是光合作用的光反應(yīng)階段,②是光合作用的暗反應(yīng)階段,表示三碳化合物的還原,③是有氧呼吸的第一、二階段,④是有氧呼吸的第三階段.據(jù)此分析解答.
解答 解:A、葉肉細(xì)胞中,線粒體產(chǎn)生的ATP不能供光合作用的暗反應(yīng)使用,A錯誤;
B、過程②是光合作用的暗反應(yīng)階段,需要ATP;過程①是光合作用的光反應(yīng)階段、③④是有氧呼吸,都能產(chǎn)生ATP,B正確;
C、對于正常光合作用的葉片,如果突然降低光照強度,光反應(yīng)減弱,產(chǎn)生的[H]和ATP減少,所以過程①②都會減弱,C正確;
D、葉肉細(xì)胞的線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有與合成ATP相關(guān)的酶,都能產(chǎn)生ATP,D正確.
故選:A.
點評 本題著重考查了光合作用、呼吸作用的有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)光合作用和有氧呼吸過程判斷圖中數(shù)字表示的生理過程,再結(jié)合光合作用和有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化和能量變化判斷各項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙具有四個染色體組 | |
B. | 甲和乙染色體上的DNA分子數(shù)目相同 | |
C. | 丙細(xì)胞中不可能有同源染色體 | |
D. | 卵巢中同時存在以上四種細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)的含量較外膜高,是因為其內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成了嵴 | |
B. | 磷脂是生物膜的主要結(jié)構(gòu)成分,由親水性的尾部和疏水性的頭部組成 | |
C. | 葉綠體的類囊體薄膜堆疊使膜面積增大,有利于光能的充分利用 | |
D. | 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 下丘腦除了釋放遞質(zhì),還可以傳導(dǎo)興奮 | |
B. | 細(xì)胞Y的增殖能力大于X | |
C. | 細(xì)胞X與Y的RNA不同 | |
D. | 物質(zhì)甲為淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非特異性免疫是不能夠遺傳的 | |
B. | 給患者注射肉毒桿菌抗體能刺激機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng) | |
C. | 使用免疫抑制劑能降低器官移植時的免疫排斥反應(yīng) | |
D. | 乙肝疫苗間隔注射三次,是因為乙肝病毒易發(fā)生變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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