【題目】如果破除細(xì)胞骨架，動物蛋白的分泌速度會明顯降低。由此可推知細(xì)胞骨架（ ）

A. 是一種膜性細(xì)胞器 B. 有助于囊泡的運(yùn)輸

C. 能合成ATP D. 可作為合成核糖體的原料

【答案】B

【解析】

本題以“破除細(xì)胞骨架后出現(xiàn)的現(xiàn)象”為情境，考查學(xué)生對分泌蛋白的合成和分泌過程的識記和理解能力，以及能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。

分泌蛋白在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步的加工，而后形成囊泡，包裹著加工后的蛋白質(zhì)運(yùn)往高爾基體；囊泡膜與高爾基體膜融合，成為高爾基體膜的一部分。高爾基體對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工，然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡運(yùn)往細(xì)胞膜；囊泡膜與細(xì)胞膜融合，將分泌蛋白分泌到細(xì)胞外。如果破除細(xì)胞骨架，動物蛋白的分泌速度會明顯降低，由此可推知細(xì)胞骨架有助于囊泡的運(yùn)輸，B正確，A、C、D均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某多年生植物(2N=10)，莖的高度由一對等位基因(E和e)控制。研究發(fā)現(xiàn)：莖的高度與顯性基因E的個數(shù)有關(guān)（EE為高稈、Ee為中稈、ee為矮稈），并且染色體缺失會引起花粉不育。請回答下列問題：

(1)花粉形成過程中，在減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞內(nèi)有 ___對同源染色體。

(2)育種工作者將一正常純合高稈植株（甲）在花蕾期用γ射線照射后，讓其自交，發(fā)現(xiàn)子代有幾株中稈植株（乙），其它均為高稈植株。子代植株（乙）出現(xiàn)的原因有三種假設(shè)：

假設(shè)一：僅由環(huán)境因素引起：

假設(shè)-：γ射線照射植株（甲）導(dǎo)致其發(fā)生了隱性突變；

假設(shè)三：γ射線照射植株（甲）導(dǎo)致一個染色體上含有顯性基因的片段丟失。

①γ射線照射花蕾期的植株（甲）后，植株葉芽細(xì)胞和生殖細(xì)胞均發(fā)生了突變，但在自然條件下，葉芽細(xì)胞突變對子代的性狀幾乎無影響，其原因是________。

②現(xiàn)欲確定哪個假設(shè)正確，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

將中稈植株（乙）在環(huán)境條件相同且適宜的自然條件下單株種植，并嚴(yán)格自交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。請你預(yù)測可能的結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：

________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，請回答下列問題：

成分

NaNO3

K2HPO4

FeSO4

MgSO4·7H2O

瓊脂

C6H12O6

H2O

青霉素

含量

3g

1g

0.01g

0.5g

15g

30g

100mL

0.1萬單位

（1）據(jù)性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基,能在此培養(yǎng)基繁殖的微生物具有的特點(diǎn)是_________。

（2）培養(yǎng)基中的碳源是_________，氮源是_____________。

（3）培養(yǎng)某微生物時需要用接種工具接種到該培養(yǎng)基表面上，所使用的接種工具可能是__________。

（4）若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌,除了要去除一些成分外，還應(yīng)加入的物質(zhì)是________，在篩選纖維素分解菌過程中常用____________法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自19世紀(jì)開始，科學(xué)家就一直在研究發(fā)酵的過程。1926年，薩姆納得到了脲酶的結(jié)晶，并用多種方法證明了他的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，酶對化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱為酶活性。請回答以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室保存酶需要__________（填“高”“低”“適宜”）溫度和__________（填“高”“低”“適宜”）pH條件。

（2）與無極催化劑相比較，酶的催化具有______________________________________等特性，這對細(xì)胞代謝的意義是______________________________________________。

（3）唾液淀粉酶在腸道中__________（填“有”或 “沒有”）催化功能，原因是________________________。

（4）酶是有機(jī)物，活性易改變，試寫出提高加酶洗衣粉去污能力的方法：__________________________________________________________（至少寫出2種）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體干細(xì)胞可通過增殖分化形成新細(xì)胞。在一次分裂過程中細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生的變化是 (　　)

①復(fù)制的兩個DNA分子完全分開　

②出現(xiàn)放射狀排列的星射線　

③中心體發(fā)生倍增　

④著絲點(diǎn)排列在一個平面上

A. ③→②→④→① B. ②→④→③→①

C. ③→②→①→④ D. ②→③→④→①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象中，屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（　�。�

A.體內(nèi)失水過多，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高

B.體內(nèi)胰島素受體缺乏，導(dǎo)致血糖水平過高

C.環(huán)境溫度降低，導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素分泌量增加

D.抗原刺激，導(dǎo)致體內(nèi)B淋巴細(xì)胞增殖和分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在林區(qū)放赤眼蜂，結(jié)果松毛蟲大量減少，原因是赤眼蜂的卵產(chǎn)在松毛蟲的卵里，使松毛蟲卵的空殼率達(dá)97%以上，赤眼蜂的生活方式及兩者的關(guān)系實(shí)質(zhì)是

A. 捕食和種間互助 B. 共棲和種間互助 C. 共生和種間互助 D. 寄生和種間斗爭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（ ）

A. 個體是地球上最基本的生命系統(tǒng)

B. 蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子也可算作“系統(tǒng)”，但不屬于“生命系統(tǒng)”的層次

C. 科學(xué)家能合成脊髓灰質(zhì)炎病毒表明可以人工制造生命

D. 生物個體中由“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物都具備的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列觀點(diǎn)符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是：

A．地球上最早出現(xiàn)的生物是自養(yǎng)需氧型的單細(xì)胞生物

B．所有新物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離

C．獅和虎可以交配并繁殖后代，它們之間不存在生殖隔離

D．野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們在同一環(huán)境中共同進(jìn)化的結(jié)果

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