Question

如圖1是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解（I、II、III代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量單位為百萬(wàn)千焦）；圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和

 

過(guò)程．
（2）圖1中未標(biāo)記出II的呼吸量，其呼吸量應(yīng)為

 

百萬(wàn)千焦．圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，則應(yīng)做怎樣的改變

 

．
（3）購(gòu)買了一批植物生長(zhǎng)素類似物，準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，但說(shuō)明書(shū)沒(méi)有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是先進(jìn)行

 

．
（4）圖2中A．B．D．E內(nèi)碳的存在形式是

 

．
（5）發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)所體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)的基本原理是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解，圖2是碳循環(huán)圖解．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞過(guò)程．
（2）Ⅱ同化能量的去向有呼吸消耗、流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解和未被利用，所以呼吸消耗以熱能形式散失的能量為15.0-0.5-3.0-2.5=9.0百萬(wàn)千焦．生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈指的是捕食鏈，是由生產(chǎn)者和各種動(dòng)物組成的，由圖2可知A為生產(chǎn)者，B、C、D為消費(fèi)者，消費(fèi)者不可能被生產(chǎn)者利用，所以去掉“C→A”方向即可．
（3）在不知植物生長(zhǎng)素類似物的使用濃度時(shí)，設(shè)計(jì)一組梯度濃度比較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索，再在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn)，可以避免由于設(shè)計(jì)不同，盲目開(kāi)展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)．
（4）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中是以二氧化碳和碳酸鹽形式存在的．碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)的．碳在生物群落中，以含碳有機(jī)物形式存在．
（5）生態(tài)農(nóng)業(yè)的一條基本原理是能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生．
故答案為：
（1）信息傳遞
（2）9.0   去掉“C→A”方向
（3）預(yù)實(shí)驗(yàn)
（4）含碳有機(jī)物
（5）物質(zhì)循環(huán)利用

點(diǎn)評(píng)：該題考查的是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)圖解的分析能力和對(duì)數(shù)據(jù)的處理能力．難度一般．