關(guān)于“DNA粗提取和鑒定”的實驗原理的敘述中，正確的是（　�。�
A、用豬血為實驗材料的原因是豬血的紅細(xì)胞有細(xì)胞核，DNA含量多
B、利用 DNA 在2mol/L的氯化鈉溶液中溶解度最低，易析出的特性提取DNA
C、利用 DNA 不溶于酒精，而細(xì)胞中的其他物質(zhì)可溶于酒精的特性提純DNA
D、利用DNA與二苯胺作用而顯現(xiàn)紫色的特性鑒定DNA
考點：DNA的粗提取和鑒定
專題：
分析：DNA粗提取和鑒定的原理：
1、DNA的溶解性：DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精；DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性．
2、DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍色．
解答： 解：A、豬血紅細(xì)胞不含細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，不含DNA，A錯誤；
B、DNA在2mol/L的氯化鈉溶液中溶解度最高，B錯誤；
C、利用DNA不溶于酒精，而細(xì)胞中的其他物質(zhì)可溶于酒精的特性提純DNA，C正確；
D、利用DNA與二苯胺作用而顯現(xiàn)藍色的特性鑒定DNA，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查DNA的粗提取和鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如提取的原理、鑒定的原理、實驗材料的選取是否合理、實驗現(xiàn)象和結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．需要注意的是A選項，要求考生掌握哺乳動物成熟的紅細(xì)胞的特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”．分析下圖，回答問題：
（1）寫出有關(guān)序號或字母代表的含義：
①
 
 系統(tǒng)；
②
 
 系統(tǒng)；
③
 
；
C
 
；
D
 
．
（2）圖中A的分泌量的多少受到
 
和
 
兩種信息分子的調(diào)節(jié)，這兩種信息分子的分泌存在著
 
調(diào)節(jié)機制．
（3）營養(yǎng)不良（體內(nèi)蛋白質(zhì)缺乏）時，常會導(dǎo)致機體組織水腫、免疫力下降，其原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化．下列說法錯誤的是（　　）
A、電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次
B、a處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
C、興奮由c傳到e時，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換
D、若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

基因工程第一步的一種方法是把所需的基因從供體細(xì)胞內(nèi)分離出來，這要利用限制性內(nèi)切酶．一種限制性內(nèi)切酶能識別DNA子中的GAATTC順序，切點在G和A之間，這是應(yīng)用了酶的（　�。�
A、高效性
B、專一性
C、多樣性
D、催化活性受外界條件影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用帶蓋瓶子制作果酒時，每隔一段時間（一般12小時左右）要對瓶蓋進行一次操作，下列關(guān)于操作及作用正確的組合是（　�。�
A、擰松，進入空氣
B、打開，進入空氣
C、擰松，放出CO2
D、打開，放出CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中，正確的有（　�。�
①在電鏡下觀察原核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
②線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
③在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進入細(xì)胞
④在低倍鏡下能看到的細(xì)胞，直接換上高倍鏡也可看到
⑤觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實驗中，應(yīng)選取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮制作成臨時裝片
⑥植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁的形成，動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體
⑦抑制線粒體的功能會影響主動運輸，從而使植物細(xì)胞對CO2和H2O的吸收減少
⑧洋蔥根尖細(xì)胞中能合成水的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體．
A、一項B、兩項
C、三項D、全部不正確

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

固定化細(xì)胞對酶的活性影響最小，根本原因是（　　）
A、避免了細(xì)胞破碎、酶的提取純化過程
B、固定化細(xì)胞在多種酶促反應(yīng)中連續(xù)發(fā)揮作用
C、促化反應(yīng)結(jié)束后，能被吸收和重復(fù)利用
D、細(xì)胞結(jié)構(gòu)保證了各種酶在細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)中有效的發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是（　�。�
A、動植物細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物基本相同
B、沒有線粒體的細(xì)胞消耗的能量即可能來自有氧呼吸，也可能來自于無氧呼吸
C、細(xì)胞呼吸過程中，有機物中的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)變成熱能和ATP
D、有氧呼吸過程有大量熱能釋放，而無氧呼吸則沒有熱能的釋放

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解（I、II、III代表三個營養(yǎng)級，能量單位為百萬千焦）；圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖．請據(jù)圖回答：
（1）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)循環(huán)、能量流動和
 
過程．
（2）圖1中未標(biāo)記出II的呼吸量，其呼吸量應(yīng)為
 
百萬千焦．圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，則應(yīng)做怎樣的改變
 
．
（3）購買了一批植物生長素類似物，準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，但說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是先進行
 
．
（4）圖2中A．B．D．E內(nèi)碳的存在形式是
 
．
（5）發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)所體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)的基本原理是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案