分析 1、光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物.
2、分析圖示:根據(jù)光反應和暗反應之間的關(guān)系,光反應為暗反應提供[H]和ATP,暗反應為光反應提供ADP和Pi,可以判斷A是光反應,B是暗反應,③是ADP和Pi,④是五碳化合物.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,A階段叫做光反應,是在葉綠體中的類囊體(基粒)上進行的.
(2)如果突然停止光照,而CO2充足,則光反應產(chǎn)生的[H]和ATP減少,被還原的C3減少,而CO2被C5固定形成C3的過程不變,故C3的量將上升.
(3)暗反應過程中,參與三碳化合物的還原過程的物質(zhì)有①還原態(tài)氫(或[H])、②三磷酸腺苷(或ATP).
(4)②→③的過程為ATP的水解過程,化學反應式為ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量.
(5)影響光合作用的環(huán)境因素是溫度、光照強度和二氧化碳濃度.
故答案為:
(1)光反應 類囊體薄膜
(2)上升
(3)①還原態(tài)氫(或[H])、②三磷酸腺苷(或ATP)
(4)ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量
(5)光照強度 CO2濃度
點評 本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力.要注意,光反應離不開光,暗反應有光無光均可進行.光反應需要暗反應提供的ADP和Pi,暗反應需要光反應提供的ATP和[H],兩者相互依存,是統(tǒng)一不可分割的整體.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微量元素可以參與生物體重要化合物的組成 | |
B. | 微量元素在生物體內(nèi)含量很少,但作用并不小 | |
C. | 硼是植物生長所需的一種微量元素,缺乏時將導致油菜“花而不實” | |
D. | 目前很多媒體對補鋅補鐵做了大量的報道,家長應多給孩子補充這兩種元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中乙曲線b點表示無氧呼吸最強 | |
B. | 圖中甲曲線表示在不同O2濃度下無氧呼吸過程中CO2的釋放量的變化 | |
C. | 氧氣濃度為d時該器官的細胞既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸 | |
D. | 若甲曲線代表的細胞呼吸方式在O2濃度為b時消耗了A mol的葡萄糖,則乙代表的細胞呼吸方式在O2濃度為b時消耗的葡萄糖為A/2 mol |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
種子發(fā)芽 | 頂端優(yōu)勢 | 果實生長 | 器官脫落 | 插條生根 | |
生長素 | 促進 | 促進 | 抑制 | 促進 | |
赤霉素 | 促進 | 促進 | 促進 | 抑制 | 抑制 |
細胞分裂素 | 促進 | 降低 | 促進 | 抑制 | |
脫落酸 | |||||
乙烯 | 抑制 | 促進 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人的肌細胞和酵母菌細胞內(nèi)均可發(fā)生圖示反應 | |
B. | 圖示中“[H]”與光反應產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì) | |
C. | 圖示中“能量”均將轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學能 | |
D. | 在無氧條件下,圖示反應也能在細胞內(nèi)正常進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟的生殖細胞產(chǎn)生后立即進入下一個細胞周期 | |
B. | 機體內(nèi)所有的細胞都處于細胞周期中 | |
C. | 細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ) | |
D. | 抑制DNA的復制,細胞將停留在分裂期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管 | 底物和試劑 | 實驗條件 |
1 | 1cm3的牛肉3塊+4mL胃蛋白酶溶液 | 37℃水;pH=1.5 |
2 | 1cm3的牛肉3塊+4mL胃蛋白酶溶液 | 37℃水。籶H=7 |
3 | 1cm3的牛肉3塊+4mL胃蛋白酶溶液 | 70℃水;pH=1.5 |
4 | 1cm3的牛肉3塊+4mL胃蛋白酶溶液 | 0℃水;pH=1.5 |
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