16．一個(gè)動(dòng)物的精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中形成了4個(gè)四分體，則次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂中期時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目是（　�。�
A．4B．8C．16D．0

分析 減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體、染色單體、DNA和四分體數(shù)目變化規(guī)律：

 減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂
 前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn
DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn
染色單體4n4n4n2n2n2n00
四分體nn000000

解答 解：（1）四分體是由同源染色體兩兩配對(duì)后形成的，即一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體，某種動(dòng)物的精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)形成了4個(gè)四分體，則說(shuō)明該動(dòng)物體細(xì)胞含有8條染色體．
（2）減數(shù)第二次分裂中期，細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，因此次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂中期時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目是4．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律，能結(jié)合題干數(shù)據(jù)作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省太原市高三模擬試卷（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)某種動(dòng)物蛋白的流程示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1） 中A、B分別表示 、 。由A得到的基因編碼區(qū)的脫氧核苷酸序列有 （答“一種”或“多種”），這是因?yàn)?u> 。

（2）①常用的方法是 。通常將 時(shí)期的早期胚胎移植到受體內(nèi)，為提高培育成功率，進(jìn)行過(guò)程之前，對(duì)早期胚胎的處理是取其部分細(xì)胞用目的基因探針進(jìn)行 檢測(cè)。

（3）要一次獲得大量基因型相同的子代，可對(duì)早期胚胎進(jìn)行 ，操作時(shí)需注意 。

（4）蛋白質(zhì)工程中，需對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，必須通過(guò)基因修飾或基因合成來(lái)完成，而不直接改造蛋白質(zhì)，原因是 。

（5）請(qǐng)說(shuō)明轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利： ，弊： 。（各答出一點(diǎn)即可）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．將植物組織培養(yǎng)形成的愈傷組織進(jìn)行培養(yǎng)，可以分化形成根、芽等器官，這一過(guò)程稱為（　　）
A．脫分化B．去分化C．再分化D．脫分化或去分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)劇烈運(yùn)動(dòng)后感到肌肉酸痛，主要原因是肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量（　�。�
A．醋酸B．酒精C．丙酮酸D．乳酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．減數(shù)分裂對(duì)生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．減數(shù)分裂過(guò)程中染色體復(fù)制兩次
B．減數(shù)分裂過(guò)程中一定會(huì)發(fā)生交叉互換
C．著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D．染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞生長(zhǎng)：細(xì)胞體積增大，核糖體數(shù)量增加，染色體復(fù)制加快
B．細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向全面化，提高細(xì)胞代謝的效率
C．衰老的細(xì)胞其細(xì)胞核體積變小，細(xì)胞膜通透性增大，色素積累增多
D．被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．科學(xué)家用含15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，并追蹤蠶豆根尖細(xì)胞的分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如下，下列據(jù)圖所作的推測(cè)正確的是（　�。�
A．蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期經(jīng)歷時(shí)長(zhǎng)為19.3 h
B．蠶豆根尖細(xì)胞分裂間期所持續(xù)的時(shí)間是分裂期時(shí)間的三倍
C．在0～2 h這個(gè)時(shí)間段，蠶豆根尖細(xì)胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低
D．在19.3～21.3 h這個(gè)時(shí)間段，根尖細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生基因重組現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（　�。�
①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂  
②在次級(jí)精母細(xì)胞中存在同源染色體 
③著絲點(diǎn)在減Ⅰ后期一分為二  
④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目減半，DNA數(shù)目不變  
⑤染色體數(shù)目減半發(fā)生于減數(shù)第一次分裂 
⑥聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制，形成四分體 
⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生于減數(shù)第二次分裂 
⑧同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合發(fā)生的時(shí)期不同．
A．①②③B．④⑤⑥C．①⑤D．⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)分析回答下列生物技術(shù)方面的問(wèn)題：
（1）腐乳制作有多種微生物參與，其中起主要作用的是毛霉．在腐乳制作過(guò)程中，抑制微生物的物質(zhì)有鹽、酒和香辛料等．
（2）家庭泡菜的制作過(guò)程：新鮮的蔬菜經(jīng)過(guò)整理、清潔后，放入泡菜壇中，然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”，密封后置于溫度適宜的地方．為了保證壇內(nèi)乳酸菌發(fā)酵所需的無(wú)氧環(huán)境：①選擇的泡菜壇要閉封性好；②加入蔬菜后要注入煮沸冷卻的鹽水，使鹽水沒(méi)過(guò)全部菜料；③蓋上壇蓋后要在壇邊沿的水槽中注滿清水．為避免雜菌污染，向泡菜壇中加入了青霉素，結(jié)果發(fā)酵失敗，原因可能是青霉素能夠抑制乳酸菌的生長(zhǎng)．
（3）某校生物興趣小組為調(diào)查自來(lái)水水質(zhì)，測(cè)定了自來(lái)水水樣中的細(xì)菌含量：培養(yǎng)基滅菌后，將1mL水樣稀釋1000倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液，經(jīng)適宜條件下培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為51、50和49．據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為5.0×108個(gè)． 要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種0.1ml（或等量）無(wú)菌水作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（4）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法，原因胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑．

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