11．減數(shù)分裂對(duì)生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．減數(shù)分裂過(guò)程中染色體復(fù)制兩次
B．減數(shù)分裂過(guò)程中一定會(huì)發(fā)生交叉互換
C．著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D．染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

分析 減數(shù)分裂過(guò)程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、減數(shù)分裂過(guò)程中染色體只復(fù)制一次，A錯(cuò)誤；
B、減數(shù)分裂過(guò)程中不一定會(huì)發(fā)生交叉互換，B錯(cuò)誤；
C、著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，C錯(cuò)誤；
D、染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體的分離，因此染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川自貢高三第二次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴復(fù)雜的調(diào)節(jié)機(jī)制，下圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖。，以下分析正確的是

A． 圖中c代表促甲狀腺激素，c含量過(guò)高時(shí)會(huì)反饋抑制激素b的分泌

B．X代表甲狀腺，激素d的主要靶器官除圖示外還包括垂體、下丘腦

C． 圖中e在下丘腦合成，人體血漿滲透壓降低時(shí)會(huì)導(dǎo)致其分泌量增加

D．炎熱環(huán)境中，機(jī)體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)皮膚血管舒張使散熱大于產(chǎn)熱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．A、B分別表示血液流經(jīng)人體某結(jié)構(gòu)時(shí)一些物質(zhì)含量的變化，請(qǐng)根據(jù)曲線圖分析回答：
（1）若A表示血液中的葡萄糖、氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量，則A表示的器官是小腸．只在此處消化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是脂肪．
（2）血液流經(jīng)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧進(jìn)人血液后與血紅蛋白結(jié)合，血液變成動(dòng)脈血．
（3）血液流經(jīng)肌肉時(shí)，氧含量變化如圖B．
（4）若A表示尿素的濃度．則A發(fā)生的部位是腎小管，原因是水被大量吸收．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列敘述中正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)B．脂肪是細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)
C．自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分D．核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是雄性哺乳動(dòng)物的細(xì)胞減性分裂示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)，進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂．減數(shù)分裂過(guò)程中有同源染色體聯(lián)會(huì)和分離現(xiàn)象．該細(xì)胞正處于減數(shù)第一次分裂后期，因?yàn)檫@時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生同源染色體分離．
（2）減數(shù)第一次分裂前期，聯(lián)會(huì)的兩條染色體，形態(tài)大小一般都相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，叫同源染色體．該細(xì)胞中同源染色體數(shù)為2對(duì)，細(xì)胞中有4染色單體8條．
（3）該細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷縊裂所形成的子細(xì)胞稱為次級(jí)精母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一個(gè)動(dòng)物的精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中形成了4個(gè)四分體，則次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂中期時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目是（　�。�
A．4B．8C．16D．0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)調(diào)查動(dòng)物種群密度方法的敘述，正確的是（　�。�
A．草地中跳蝻的種群密度一般不采用樣方法進(jìn)行調(diào)查
B．對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物最好采用樣方法調(diào)查種群密度
C．運(yùn)用標(biāo)志重捕法調(diào)查時(shí)，標(biāo)記個(gè)體與未標(biāo)標(biāo)記個(gè)被捕捉的概率應(yīng)相等
D．對(duì)農(nóng)作物上的蚜蟲，植物葉片上的昆蟲卵常采用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用殺蟲劑和電離輻射分別處理某種蠅的兩個(gè)數(shù)量相同的群體時(shí)，得到如圖所示的結(jié)果．從第幾代開始可以看出用電離輻射方法比用殺蟲劑方法消滅這種蠅更成功？（注：電離輻射可造成雄性不育）（　�。�
A．1B．3C．5D．7

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．大腸桿菌是寄生于人和動(dòng)物腸道中的細(xì)菌，是一種常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，其代謝產(chǎn)物能與染料伊紅美藍(lán)反應(yīng)，使菌落呈黑色．
（1）如表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方．
 成分含量 
 蛋白胨 10.0g
 乳糖5.0g
 蔗糖5.0g
 K2HPO4 2.0g
 顯色劑 0.2g
 瓊脂 12.0g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL 
根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于鑒別（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基，若要分離能分解尿素的細(xì)菌需將培養(yǎng)基中蛋白胨換成尿素，若要鑒定分解尿素的細(xì)菌還需將伊紅•美藍(lán)換成酚紅指示劑．
（2）培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（3）培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，在接種前通常需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染．對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時(shí)間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生．對(duì)已使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)滅菌處理后才能丟棄，以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散．
（4）現(xiàn)有一升水樣，用無(wú)菌吸管吸取1mL水樣至盛有9mL無(wú)菌水的試管中，依次稀釋103稀釋度．各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng)，記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57，則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為5.6×108．
（5）為檢測(cè)嚴(yán)重污染水體中大腸桿菌數(shù)量，將水樣適當(dāng)稀釋后，取樣涂布在上述平板培養(yǎng)基中，應(yīng)選擇顏色為黑色的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)．該方法是通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)來(lái)推測(cè)樣品中的活菌數(shù)，其原理是當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落來(lái)源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌．

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