A、①②⑥ | B、④③⑦ |
C、⑤②⑦ | D、⑤③⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、三者都是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì) |
B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 |
C、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì) |
D、基因在染色體上呈線性排列 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高爾基體 | B、核糖體 |
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | D、細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、B細(xì)胞和T細(xì)胞均能夠特異性識(shí)別抗原 |
B、B細(xì)胞和T細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能有差異,是因?yàn)閮煞N細(xì)胞所含的基因有差異 |
C、相同病原體再次侵入時(shí)主要由記憶細(xì)胞快速產(chǎn)生抗體 |
D、淚液中的溶菌酶屬于免疫活性物質(zhì),它清除細(xì)菌屬于體液免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肥嫩多汁的葉片 |
B、革質(zhì)葉片 |
C、剛剛長(zhǎng)出來(lái)的小嫩葉 |
D、鮮嫩,顏色濃綠的葉片 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2,4-D是植物激素的一種,其作用表現(xiàn)出兩重性:既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng) |
B、植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中含有兩種植物激素,其中一種激素具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用 |
C、太空中根的生長(zhǎng)將不同于圖甲的彎曲生長(zhǎng),與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系也不同于圖乙中任何一條 |
D、乙圖中P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)甲圖中的位置是a,G點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)甲圖中的位置是d |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 細(xì)胞 | 細(xì)胞核 | 光合作用 | 染色質(zhì) | 細(xì)胞全能性 | 能否分裂 |
A | 水綿細(xì)胞 | 無(wú) | 有 | 有 | 無(wú) | 能 |
B | 硝化細(xì)菌細(xì)胞 | 無(wú) | 有 | 無(wú) | 有 | 能 |
C | 鼠成熟紅細(xì)胞 | 無(wú) | 無(wú) | 有 | 有 | 否 |
D | 蜜蜂卵細(xì)胞 | 有 | 無(wú) | 有 | 有 | 能 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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