從綠葉中提取色素，選取的最佳葉片應(yīng)是（　�。�
A、肥嫩多汁的葉片
B、革質(zhì)葉片
C、剛剛長出來的小嫩葉
D、鮮嫩，顏色濃綠的葉片
考點：葉綠體色素的提取和分離實驗
專題：
分析：色素提取用的葉片，要易于研磨，且色素較多，應(yīng)選新鮮、幼嫩、顏色濃綠的葉片．而衰老、革質(zhì)的葉片不易磨碎，難于提取色素，不宜選用；黃綠、多漿汁的綠葉提取的色素濾液濃度太低，影響實驗效果，也不宜選用．
解答： 解：A、肥嫩多汁的葉片含水較多，A錯誤；
B、革質(zhì)葉片難以提取，B錯誤；
C、剛剛長出來的小嫩葉色素含量較低，C錯誤；
D、鮮嫩，顏色濃綠的葉片色素含量多且易于提取，D正確．
故選：D．
點評：本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，要求學(xué)生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法，理解實驗?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

直接或通過染色后，在光學(xué)顯微鏡下清晰可見的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（　�。�
①細(xì)胞壁    ②細(xì)胞膜    ③線粒體    ④葉綠體    ⑤細(xì)胞核    ⑥大液泡    ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
A、①②③B、①③⑤⑥⑦
C、①③④⑤⑥D、①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體受到高溫刺激后，大量合成的一類蛋白質(zhì)稱為熱激蛋白．熱激蛋白可以幫助高溫條件下喪失酶結(jié)構(gòu)及活性的蛋白質(zhì)恢復(fù)原有的結(jié)構(gòu)及活性，因此具有抗熱和抵抗其他逆境的作用．近年來研究發(fā)現(xiàn)，熱激基因的表達(dá)不僅與細(xì)胞內(nèi)的pH、Ca2+、酶等有關(guān)，而且還與一些DNA的特殊序列有關(guān)．這說明（　�。�
①溫度影響了基因的表達(dá)；
②溫度改變了基因的結(jié)構(gòu)；
③基因與性狀之間是一一對應(yīng)關(guān)系；
④基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境相互作用調(diào)控生物性狀．
A、①②B、③④C、②③D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同生物不同細(xì)胞的細(xì)胞周期的持續(xù)時間不同，如表為23-24℃時測得的四種高等植物分生組織的細(xì)胞周期的持續(xù)時間．下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
植物細(xì)胞周期的時間（h）
分裂間期a  分裂期 b全周期
111.72.514.2
212.81.214.0
310.42.312.7
416.51.918.4
A、細(xì)胞周期的持續(xù)時間僅取決于細(xì)胞類型
B、用特殊藥物作用于b時期，可使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
C、最好選用植物4觀察有絲分裂過程，因其細(xì)胞周期最長
D、a時期觀察不到染色體，此時細(xì)胞核中進(jìn)行著轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

在還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，最佳的一組實驗材料是（　�。�
①甜菜的塊根  ②油菜籽  ③花生種子  ④甘蔗的莖  ⑤梨  ⑥蛋清液  ⑦豆?jié){．
A、①②⑥B、④③⑦
C、⑤②⑦D、⑤③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌變的敘述合理的有（　�。�
①細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個體的衰老，但細(xì)胞衰老不等同于個體的衰老；
②體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制，細(xì)胞增殖受環(huán)境影響；
③細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞全能性的實現(xiàn)與分化不無關(guān)系；
④細(xì)胞不分化意味著細(xì)胞可能發(fā)生癌變，促進(jìn)細(xì)胞凋亡可以治療癌癥．
A、一項B、二項C、三項D、四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A、有絲分裂與減數(shù)分裂相比，基因突變和基因重組的概率增加
B、減數(shù)第二次分裂前期細(xì)胞中的DNA數(shù)目與有絲分裂中期的相同
C、減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞中無同源染色體，染色體數(shù)都為23條
D、減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都有兩個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內(nèi)置有適量的酵母菌．經(jīng)測定，瓶中放出的CO2的體積與吸收O2的體積之比為5：3，這是因為（　　）
A、
1
4
的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸
B、
1
3
的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸
C、
1
3
的葡萄糖用作酵母菌的無氧呼吸
D、
2
3
的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體免疫的有關(guān)過程，請據(jù)圖作答．

（1）①過程表示
 
，d細(xì)胞是
 
細(xì)胞．
（2）圖中不能識別抗原的細(xì)胞有
 
（填字母）．
（3）人體清除病毒的免疫方式是圖中的
 
（填編號）．
（4）HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是
 
（填字母）．
（5）當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機體時，
 
（填字母）會迅速增殖、分化，形成大量的效應(yīng)細(xì)胞，產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案