項 目 | 物 種 | 355μmol•mol-1的CO2 | 539μmol•mol-1的CO2 | ||
不施磷肥 | 施磷肥 20kg•hm-2•a-1 | 不施磷肥 | 施磷肥 20kg•hm-2•a-1 | ||
光合速率 μmol•m-2•s-1 | 歐州蕨 | 2.18 | 3.74 | 3.62 | 5.81 |
石 楠 | 1.37 | 6.76 | 5.43 | 15.62 |
分析 影響光合作用速率的環(huán)境因素有C02濃度、溫度、光照強度.CO2濃度影響光合作用的暗反應,溫度是影響酶的活性,從而影響光合作用,光照強度影響光反應,礦質(zhì)元素被植物吸收后,合成與光合作用有關(guān)的物質(zhì),如ATP、ADP、[H]、磷脂,影響植物光合作用.
由圖分析可知,OA段,植物只進行呼吸作用;
A、H點時,光合作用強度等于呼吸作用強度;AB段和FH段,光合作用強度小于呼吸作用強度;
A-H段,呼吸作用釋放的二氧化碳減少,說明光合作用進行著,并光合作用強度大于呼吸作用強度;
CD段曲線下降的原因是溫度高氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收少,直接影響暗反應;在時間EH段曲線下降原因是光照強度降低影響光反應,光合作用的速率降低.
解答 解:(1)本題研究二氧化碳濃度和礦質(zhì)元素含量對植物光合作用的影響,除了二氧化碳濃度和礦質(zhì)元素含量外,其余的都為無關(guān)變量,即題干中的適宜“條件”是指無關(guān)變量,可能是溫度、光照、水分等.
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)施磷肥和不施磷肥差別最大的是石楠,因而施磷肥對石楠的光合作用影響更大.磷被植物吸收后可用于合成ATP、ADP、[H]、磷脂,以促進光合作用.
(3)中耕松土能促進根細胞的有氧呼吸,產(chǎn)生的能量增加,從而促進離子吸收.能否吸收某種無機鹽離子以及吸收的多少,取決于根細胞膜上載體的種類和數(shù)量.
(4)CO2濃度主要影響光合作用的暗反應,如果將CO2濃度從355μmol•mol-1迅速提高到539μmol•mol-1,即CO2濃度升高,植物細胞中五碳化合物的消耗量增加,但是五碳化合物的生成量不變,植物細胞葉綠體中C5的濃度將減少.
(5)從圖中可以看出,A-H段,呼吸作用釋放的二氧化碳減少說明光合作用進行著,光合作用速率=凈光合速率-呼吸速率,在C時刻光合作用的速率是36-8=44mg/dm2.h CO2.
(6)在時間C-D段,曲線下降的原因是溫度高氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收少,直接影響暗反應;在時間E-H段曲線下降原因是光照強度降低影響光反應,光合作用的速率降低.
故答案為:
(1)溫度、光照、水分
(2)石楠 ATP、ADP、[H]、磷脂
(3)有氧呼吸 載體的種類和數(shù)量
(4)暗 降低
(5)A-H 44
(6)溫度高氣孔關(guān)閉,CO2吸收少,直接影響暗反應 光照強度降低影響光反應,光合作用的速率降低
點評 本題綜合考查了溫度對光合速率和呼吸速率的影響的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,能用數(shù)學方式準確的描述生物學方面的內(nèi)容,以及數(shù)據(jù)處理能力;綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆福建福州文博中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動性,下列實例中能反映該特點的是( )
①高爾基體形成的小泡與細胞膜融合 ②吞噬細胞吞噬病菌 ③小腸絨毛上皮細胞對 Na+、K+的吸收④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進入細胞核 ⑤變形蟲能伸出偽足
A.①②④ B.②③④ C.①②⑤ D.②③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②;③④ | B. | ①③ | C. | ①④;②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一、二、三所代表的實驗中,自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH | |
B. | 圖一可以得出酶具有高效性 | |
C. | 圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限 | |
D. | 圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體,但能產(chǎn)生ATP | |
B. | ATP中儲存的能量可以來源于光能和化學能,可以轉(zhuǎn)化為光能和熱能 | |
C. | 吸能反應一般與ATP水解的反應相聯(lián)系 | |
D. | ATP中的“A”與構(gòu)成DNA或RNA中的“A”表示同一物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中各細胞中都有兩種核酸 | B. | 具有核酸、染色體的細胞是①② | ||
C. | 生物①②③一定是異養(yǎng)生物 | D. | ②的攝食行為體現(xiàn)了生命特征 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳信息攜帶者一一核酸的說法正確的是( )
A. 觀察“DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中的操作步驟:制血涂片→酒精固定→染液染→酒精速浸→晾干
B. 在觀察“DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,需將兩滴吡羅紅和甲基綠先后滴在載玻片上
C. 與甲基綠發(fā)生結(jié)合的核酸分子只分布在細胞核中
D. 核酸攜帶的遺傳信息貯存于核苷酸的排列順序中
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