下列有關(guān)遺傳信息攜帶者一一核酸的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中的操作步驟：制血涂片→酒精固定→染液染→酒精速浸→晾干

B. 在觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，需將兩滴吡羅紅和甲基綠先后滴在載玻片上

C. 與甲基綠發(fā)生結(jié)合的核酸分子只分布在細(xì)胞核中

D. 核酸攜帶的遺傳信息貯存于核苷酸的排列順序中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．為研究CO2濃度和礦質(zhì)元素含量對(duì)植物光合作用的影響，有人用同一環(huán)境中生長(zhǎng)的兩種植物，在適宜條件下做了模擬試驗(yàn)，結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題．
項(xiàng)    目物 種355μmol•mol-1的CO2539μmol•mol-1的CO2
不施磷肥施磷肥
20kg•hm-2•a-1		不施磷肥施磷肥
20kg•hm-2•a-1
光合速率
μmol•m-2•s-1		歐州蕨2.183.743.625.81
石 楠1.376.765.4315.62
（1）題干中的適宜“條件”是指溫度、光照、水分（至少兩個(gè)）等．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，施磷肥對(duì)石楠的光合作用影響更大．磷被植物吸收后可用于合成ATP、ADP、[H]、磷脂（至少兩種）物質(zhì)，以促進(jìn)光合作用．
（3）中耕松土能促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸，從而促進(jìn)離子吸收．能否吸收某種無(wú)機(jī)鹽離子以及吸收的多少，取決于根細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量．
（4）CO2濃度主要影響光合作用的暗反應(yīng)，如果將CO2濃度從355μmol•mol-1迅速提高到539μmol•mol-1，植物細(xì)胞葉綠體中C5的濃度將降低．
（5）如圖表示歐州蕨在夏季晴朗的某一天CO2吸收量的變化曲線．該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是A-H．在C時(shí)刻光合作用的速率是44mg/dm2．h CO2．
（6）據(jù)圖推測(cè)，在時(shí)間C-D段與E-H段曲線下降可能的原因1，前者是溫度高氣孔關(guān)閉，CO2吸收少，直接影響暗反應(yīng)；后者是光照強(qiáng)度降低影響光反應(yīng)，光合作用的速率降低．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某植物種群中，AA基因型個(gè)體占30%，aa基因型個(gè)體占20%，若該種群植物自交，則自交前A的基因頻率、自交后A的基因頻率、自交后AA的基因型頻率分別是（　�。�
A．55%、45%、32.5%B．55%、55%、42.5%C．45%、45%、42.5%D．45%、55%、32.5%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合觀察血涂片如圖所示．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如下列圖所示．如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中可看到圖中的Ⅲ圖（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在已知序列信息的情況下，獲取目的基因的最方便方法是（　�。�
A．化學(xué)合成法B．基因組文庫(kù)法C．DNA文庫(kù)法D．聚合酶鏈反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．家蠶是二倍體，體細(xì)胞中有56條染色體，其中一對(duì)是性染色體，雄蠶含有兩個(gè)同型的性染色體ZZ，雌蠶含有兩個(gè)異型的性染色體ZW．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）家蠶的一個(gè)染色體組 4包括28條染色體，正常情況下，雌蠶減數(shù)分裂中形成的一個(gè)四分體含有4條染色單體，雄蠶體細(xì)胞有絲分裂后期，含有4條Z染色體．
（2）在家蠶的一對(duì)常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因A與白色基因a（A對(duì)a顯性）．在另一對(duì)常染色體上有B、b基因，當(dāng)基因B存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因A的作用，從而使蠶繭變?yōu)榘咨欢鴅基因不會(huì)抑制黃色基因A的作用．
①現(xiàn)有基因型不同的兩個(gè)結(jié)白繭的蠶雜交，產(chǎn)生了足夠多的子代；子代中結(jié)白繭的與結(jié)黃繭的比例是3：1．這兩個(gè)親本的基因型可能是AABb×AaBb，還可能是AaBb×aabb；AABb×aaBb（正交、反交視作同一種情況）．
②基因型為AaBb的兩個(gè)個(gè)體交配，子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是$\frac{13}{16}$．
（3）家蠶中D、d基因位于Z染色體上，d是隱性致死基因（導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不能發(fā)育，但Zd的配子有活性）．是否能選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交，使后代只有雄性？請(qǐng)根據(jù)親代和子代基因型情況說(shuō)明理由不能，因?yàn)榇菩Q只有ZDW基因型，雄蠶只有ZDZD、ZDZd基因型；雜交組合ZDW×ZDZD、ZDw×ZDZd均可產(chǎn)生ZDW的雌性后代（或若要讓后代只有雄性，則雌性必須全是ZdW，則親本的雜交組合必須是ZDW×ZdZd，而ZdZd的個(gè)體不存在．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．下列有關(guān)這一功能的理解，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞需要的物質(zhì)可以進(jìn)出細(xì)胞
B．細(xì)胞中的成分如核酸等不會(huì)流失到細(xì)胞外
C．細(xì)胞不需要或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)一般不能進(jìn)入細(xì)胞
D．由于細(xì)胞膜的存在，致病的病毒、細(xì)菌等不能進(jìn)入細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．為了探究6-BA和IAA對(duì)某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響，某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA，配制成四種培養(yǎng)基（見(jiàn)表），滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)再生叢芽外植體的比率（m），以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)（n），結(jié)果如表．
培養(yǎng)基編號(hào)濃度/mg•L-1m/%n/個(gè)
6-BAIAA
10.5076.73.1
20.177.46.1
30.266.75.3
40.560.05.0
回答下列問(wèn)題：
（1）上述培養(yǎng)基中，6-BA屬于細(xì)胞分裂素類生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑．
（2）在該實(shí)驗(yàn)中，自變量是IAA濃度，因變量是叢芽外植體的比率及叢芽平均數(shù)，自變量的取值范圍是0～0.5mg/L．
（3）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是1號(hào)培養(yǎng)基．
（4）為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根，培養(yǎng)基中一般不加入6-BA（填“6-BA”或“IAA”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．油菜植物體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運(yùn)向種子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑，如圖甲所示，浙江農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油油菜，產(chǎn)油率由原來(lái)的35%提高到58%．其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成，圖乙是基因A或B表達(dá)的部分過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）基因A和基因B的根本區(qū)別在于脫氧核苷酸的排列順序不同．
（2）圖乙所示遺傳信息的傳遞過(guò)程稱為翻譯；圖中結(jié)構(gòu)⑤的名稱是tRNA；該結(jié)構(gòu)的作用是運(yùn)輸氨基酸，識(shí)別mRNA上的密碼子；氨基酸②的密碼子是UCU；圖中④形成后到達(dá)此場(chǎng)所穿過(guò)磷脂分子層數(shù)是0．
（3）在圖乙所示過(guò)程中，能夠移動(dòng)的是①（填“①”或“④”）．
（4）在基因B中，α鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈，陳教授及助手誘導(dǎo)β鏈也能轉(zhuǎn)錄，從而形成雙鏈mRNA，提高了油脂產(chǎn)量，原因是翻譯過(guò)程不能進(jìn)行，不能合成酶b，更多的PEP轉(zhuǎn)化成油脂．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案