下面列舉的具體育種方法中,屬于誘變育種的是( 。
A、用硫酸二乙酯處理農(nóng)作物種子
B、用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
C、引進(jìn)荷斯坦-弗里生牛與當(dāng)?shù)攸S牛進(jìn)行交配和選育
D、將農(nóng)作物花藥離體培養(yǎng)
考點(diǎn):誘變育種
專題:
分析:幾種?嫉挠N方法:
 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 (1)雜交→自交→選優(yōu)
(2)雜交
 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)
優(yōu)
點(diǎn)
不同個(gè)體的優(yōu)良性狀可集中于同一個(gè)體上 提高變異頻率,出現(xiàn)新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進(jìn)程明顯縮短育種年限營(yíng)養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營(yíng)養(yǎng)成分 

點(diǎn)
 時(shí)間長(zhǎng),需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 有利變異少,需要處理大量實(shí)驗(yàn)材料,具有不確定性 技術(shù)復(fù)雜,成本高 技術(shù)復(fù)雜,且需要與雜交育種配合;在動(dòng)物中難以實(shí)現(xiàn)
舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜產(chǎn)生矮桿抗病品種高產(chǎn)量青霉素菌株的育成三倍體西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成
解答: 解:A、用硫酸二乙酯處理農(nóng)作物種子是用化學(xué)誘變劑處理實(shí)驗(yàn)材料,誘發(fā)基因突變,A正確;
B、用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗屬于多倍體育種,B錯(cuò)誤;
C、引進(jìn)荷斯坦-弗里生牛與當(dāng)?shù)攸S牛進(jìn)行交配和選育屬于雜交育種,C錯(cuò)誤;
D、將農(nóng)作物花藥離體培養(yǎng)屬于單倍體育種,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查誘變育種的相關(guān)知識(shí),對(duì)于此類試題,需要考生掌握幾種常見(jiàn)育種方法的原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)及實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

染色質(zhì)和染色體的正確關(guān)系應(yīng)是( 。
A、同種物質(zhì)在細(xì)胞周期同一時(shí)期的兩種形態(tài)
B、不同物質(zhì)在細(xì)胞周期同一時(shí)期的兩種形態(tài)
C、同種物質(zhì)在細(xì)胞周期不同時(shí)期的兩種形態(tài)
D、不同物質(zhì)在細(xì)胞周期不同時(shí)期的兩種形態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、原癌基因只存在于癌細(xì)胞中
B、細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)
C、癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力
D、癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)無(wú)子西瓜與無(wú)子番茄培育過(guò)程的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、無(wú)子西瓜性狀可傳,無(wú)子番茄性狀不可遺傳
B、兩者處理試劑和處理部位都不同
C、造成無(wú)子原因不同
D、兩者培育原理相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,分析此圖回答問(wèn)題:
(1)突觸小泡中的物質(zhì)是
 
,該物質(zhì)使另一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生
 

(2)突觸小泡中的膜結(jié)構(gòu)直接來(lái)自于細(xì)胞中
 
(填細(xì)胞器).
(3)在突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌過(guò)程中,體現(xiàn)了細(xì)胞膜怎樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?
 
.突觸間隙中的液體屬于內(nèi)環(huán)境成分中的
 

(4)突觸后膜上有一種受體可以與突觸小泡釋放的物質(zhì)發(fā)生專一性的結(jié)合.這種受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是
 
.突觸后膜上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是
 
.興奮信號(hào)引起后膜的電位變化為
 

(5)青蛙在冬眠時(shí),對(duì)外界刺激幾乎沒(méi)有反應(yīng).主要是低溫影響了線粒體內(nèi)
 
,呼吸作用供能減弱,從而影響到突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

多倍體育種主要依據(jù)的遺傳學(xué)原理是( 。
A、基因自由組合B、基因突變
C、染色體變異D、基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是(  )
A、赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
B、果實(shí)發(fā)育過(guò)程中只受生長(zhǎng)素和乙烯的調(diào)節(jié)
C、脫落酸能促進(jìn)馬鈴薯發(fā)芽
D、根具有向地性是由于近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高而長(zhǎng)得快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人外周血單核細(xì)胞能合成白介素2(IL-2),是含有113個(gè)氨基酸殘基的糖蛋白,該蛋白可增強(qiáng)機(jī)體免疫功能,但在體內(nèi)易被降解.研究人員將IL-2基因與人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一個(gè)融合基因,并在受體細(xì)胞中表達(dá),獲得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白.其技術(shù)流程如圖.請(qǐng)回答:
(1)培養(yǎng)人外周血單核細(xì)胞時(shí),需要通入
 
(氣體);圖中②表示
 
過(guò)程.
(2)位點(diǎn)a應(yīng)能被
 
限制酶切割.為了使融合基因能夠完整表達(dá)出所需產(chǎn)物,應(yīng)將表達(dá)載體2導(dǎo)入的受體細(xì)胞是
 
(填大腸桿菌或酵母菌).
(3)檢測(cè)工程菌是否合成了IL-2-HSA融合蛋白,應(yīng)采用
 
方法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

薇甘菊是外來(lái)入侵種之一.薇甘菊入侵5年以上為薇甘菊入侵區(qū),薇甘菊覆蓋度大于90%;入侵3年左右為群落交錯(cuò)區(qū),薇甘菊覆蓋度在10%~30%,與當(dāng)?shù)刂参锔?jìng)爭(zhēng)生長(zhǎng);無(wú)薇甘菊為本土植物區(qū).下表為不同樣區(qū)中小型土壤動(dòng)物的個(gè)體數(shù)量和類群數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果.請(qǐng)分析回答:
線蟲(chóng)蜱螨目彈尾目其他昆蟲(chóng)或小動(dòng)物個(gè)體總數(shù)類群數(shù)
薇甘菊入侵區(qū)189022612348228715
群落交錯(cuò)區(qū)119813299114154315
本土植物區(qū)108412014349139614
數(shù)量總計(jì)4172478365211522619
(1)獲得表中數(shù)據(jù)所用的調(diào)查方法為
 
.請(qǐng)用表中數(shù)據(jù)分析薇甘菊入侵后對(duì)中小型土壤動(dòng)物豐富度的影響.
 
(“大”或“小”)
(2)薇甘菊攀爬覆蓋到其它植物上,抑制了植物的
 
,從而導(dǎo)致其它植物死亡,進(jìn)而導(dǎo)致
 
的銳減或喪失.從長(zhǎng)期看,薇甘菊種群數(shù)量變化符合
 
增長(zhǎng)模型.
(3)在薇甘菊入侵區(qū),因?yàn)檗备示盏淖饔茫瑐(gè)別物種消亡,而薇甘菊變?yōu)閮?yōu)勢(shì)類群.這是在
 
水平上研究的結(jié)果.
(4)生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn)田野菟絲子能有效防除薇甘菊,原因是田野菟絲子能吸收薇甘菊的營(yíng)養(yǎng)從而抑制其生長(zhǎng).利用田野菟絲子防治薇甘菊屬于
 
防治,與化學(xué)防治相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?
 

(5)將薇甘菊開(kāi)發(fā)為飼料,變害為寶,是防治薇甘菊的另一思路.這一實(shí)例體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價(jià)值.

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