8.某種酶的活性與溫度的關(guān)系如圖表示,請回答一組相關(guān)的問題
(1)可以將單位時間內(nèi)產(chǎn)物的增加量(或者單位時間內(nèi)反應(yīng)物的減少量)作為酶活性高低的指標(biāo).
(2)若在溫度為t2和t4時,該酶活性相同,此時兩種環(huán)境中單個酶分子活性大小為:t2<t4(填:>、=、<)
(3)已知經(jīng)過t2溫度處理的該酶,當(dāng)溫度提高到t3時,其活性是否可以恢復(fù)到較高水平,請完成以下實驗設(shè)計.
對此問題進(jìn)行探究.
①取6支試管,編號為A1、B1、C1、A2、B2、C2
②向A1、B1、C1三支試管中各加入適宜濃度的該酶溶液1mL,將A1和B1設(shè)為對照組,分別在溫度為t3、t4水浴裝置中保溫10min;將C1作為實驗組,其溫度處理應(yīng)是先在t4中水浴保溫5min,然后再轉(zhuǎn)移到t3中水浴保溫5min.
③分別向A2、B2、C2三支試管中各加入適宜濃度的反應(yīng)物溶液個2mL,依次在t3、t4、t3溫水中保溫5min.
④分別將A2、B2、C2中的溶液對應(yīng)加入A1、B1、C1試管內(nèi),振蕩搖勻后依次在各自溫度環(huán)境中保溫10min
,檢測各試管中產(chǎn)物的量,記錄,比較.
⑤結(jié)果預(yù)測與分析:
如果C1的產(chǎn)物接近于B1而明顯少于A1,則說明隨著溫度由t4降低,該酶的活性不能恢復(fù);
如果C1的產(chǎn)物量接近于A1而明顯多于B1(或者C1的產(chǎn)物量多于B1而少于A1),則說明隨著溫度由t4降低,該酶的活性可以恢復(fù);
(4)本實驗需要控制的無關(guān)變量有酶溶液的量、底物的量、PH、保溫時間等.(至少寫2點)

分析 對于最適溫度而言,高溫、低溫都會影響酶的活性,但并不相同,過高溫度會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致酶變性失活,低溫則不會,酶的活性減弱在溫度恢復(fù)適宜時可恢復(fù).

解答 解:(1)酶催化活性的表示方法:單位時間內(nèi)底物的減少量或產(chǎn)物的生成量.
(2)相對于最適溫度而言,高溫、低溫都會影響酶的活性,但并不相同,過高溫度會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致酶變性失活,低溫則不會,故在t4,t2和t4的溫度環(huán)境中,該酶活性相同,此時兩種環(huán)境中單個酶分子活性大小為:t2<t4..
(3)設(shè)計對照組t3和t4,在設(shè)計時要設(shè)計經(jīng)過t4溫度處理的酶,當(dāng)溫度降低到t3時,觀察酶的活性是否恢復(fù),整個過程中要保持溫度不變.
①取3支試管,編號為A、B、C,各加入適宜濃度的該酶溶液1mL.將A和B設(shè)為對照組,分別在溫度為t3、t4水浴裝置中保溫10min;將C作為實驗組,其溫度處理應(yīng)是先在t4中水浴保溫5 min,然后再轉(zhuǎn)移到t3中水浴保溫5 min.
②測酶的活性,取適宜濃度的反應(yīng)物溶液各2mL,分別加入a、b、c的三支試管中,依次在t3、t4、t3溫水中保溫5min.
③分別將a、b、c中的溶液對應(yīng)加入A、B、C內(nèi),振蕩搖勻后依次在各自溫度環(huán)境中保溫10min,檢測各試管中產(chǎn)物的量,記錄,比較.
④結(jié)果預(yù)測與分析:
最終測量C中產(chǎn)物生成量接近于A而明顯多于B(或C中產(chǎn)物生成量多于B而少于A),則說明隨著溫度由t4降低.該酶的活性可以恢復(fù);C中產(chǎn)物生成量接近于B而明顯少于A,則說明隨著溫度由t4降低.該酶的活性不能恢復(fù)
(4)本實驗需要控制的無關(guān)變量有酶溶液的量、底物的量、PH、保溫時間等.
故答案為:
(1)單位時間內(nèi)產(chǎn)物的增加量(或者單位時間內(nèi)反應(yīng)物的減少量)
(2)<
(3)②t4中水浴保溫5min     t3中水浴保溫5min
③依次在t3、t4、t3溫水中保溫5min
④C1的產(chǎn)物接近于B1而明顯少于A1
C1的產(chǎn)物量接近于A1而明顯多于B1(或者C1的產(chǎn)物量多于B1而少于A1
(4)酶溶液的量、底物的量、PH、保溫時間等

點評 本題結(jié)合實驗過程,考查探究影響酶活性的因素,首先要求考生掌握影響酶活性的主要因素;其次要求考生掌握實驗設(shè)計的原則(對照原則和單一變量原則).

練習(xí)冊系列答案
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A.由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長

B.理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C.導(dǎo)致第5年到第9年這段時間內(nèi)種群數(shù)量增長速率下降、種群數(shù)量減少的因素主要包括天敵、生活空間和資源有限等

D.如果該種群為某種作物害蟲,則在第5年防治最有效

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A.與d3相比,d1濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多
B.與d2相比,d3濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生ATP多
C.密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測定代謝產(chǎn)物可判斷其是否為兼性厭氧生物
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(2)圖2中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為翻譯,進(jìn)行的主要場所是⑥核糖體,所需要的原料是氨基酸.
(3)若該多肽合成到圖2所示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是UAA.
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