分析 1、分析圖1,正常人的血糖濃度是80-120g/L,B曲線的血糖濃度明顯超出正常范圍,所以B曲線代表糖尿患者,A曲線代表正常人.
2、血糖的來(lái)源:食物中的糖類(lèi)的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;去向:血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸.
3、血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進(jìn)血糖來(lái)源;由胰島B細(xì)胞分泌胰島素(分布在胰島內(nèi))降低血糖濃度,促進(jìn)血糖去路,減少血糖來(lái)源,兩者激素間是拮抗關(guān)系.
解答 解:(1)正常人的血糖含量在80~120g/L,血糖平衡的維持主要是通過(guò)胰島B細(xì)胞分泌的胰島素和胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素的調(diào)節(jié)的.
(2)正常人的血糖含量在80~120g/L,而糖尿病患者的血糖含量在160~180g/L,因此圖中表示糖尿病患者的曲線是B.
(3)正常人攝取葡萄糖一段時(shí)間后,由于血糖氧化分解,血糖轉(zhuǎn)化為糖原,血糖轉(zhuǎn)變成脂肪、某些氨基酸等非糖物質(zhì),因此血糖濃度下降.
(4)當(dāng)人體失水過(guò)多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,使下丘腦的滲透壓感受器興奮,促進(jìn)抗利尿激素的分泌,從而促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,尿量減少,滲透壓下降.
故答案為:
(1)80~120 胰島素 胰高血糖素
(2)B
(3)血糖氧化分解 血糖轉(zhuǎn)化為糖原 血糖轉(zhuǎn)變成脂肪、某些氨基酸等非糖物質(zhì)
(4)細(xì)胞外液 下丘腦 腎小管和集合管
點(diǎn)評(píng) 本題以曲線圖為載體,著重考查了血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)別曲線圖的含義;識(shí)記血糖的三個(gè)來(lái)源和三個(gè)去路;識(shí)記胰島素和胰高血糖素的生理作用;理解糖尿病的三多一少癥狀,難度適中.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 纖維素和尿素 | B. | 脂肪酸和磷脂 | ||
C. | 磷脂和核糖核酸 | D. | 胰島素和雌性激素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和排列順序有關(guān) | |
B. | 某條肽鏈由三個(gè)氨基酸分子縮合而成,含有兩個(gè)肽鍵,故這條肽鏈叫做二肽 | |
C. | 已知某化合物含有C、H、O、N等元素,具有催化功能,可以推斷此物質(zhì)一定為蛋白質(zhì) | |
D. | 蛋白質(zhì)中有些具有防御功能,如抗體;有些具有接受信息的功能,如受體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
成分 (mmol/L) | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有機(jī)酸 | 蛋白質(zhì) |
① | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 |
② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
A. | ④屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+等 | |
B. | 肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到②至少需穿過(guò)10層磷脂分子層 | |
C. | ②屬于血液,③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多 | |
D. | ③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多樣性 | B. | 分割性 | C. | 統(tǒng)一性 | D. | 差異性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨髓 | B. | 肝臟 | C. | 卵巢 | D. | 皮膚 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江哈爾濱六中高三第三次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)生物的新陳代謝問(wèn)題:
I:某生物興趣小組對(duì)菠菜的新陳代謝的研究如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。
(1)①過(guò)程如果發(fā)生在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi),則反應(yīng)場(chǎng)所是 ,菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶分布在 。
(2)在②過(guò)程中,NADPH的作用是 。④過(guò)程中的能量由ATP中 的水解釋放。
II:下面兩套裝置是用來(lái)探究酵母菌呼吸方式的,放在25℃~35℃環(huán)境中培養(yǎng)8~10小時(shí)。
(3)裝置I是探究酵母菌是否進(jìn)行 呼吸的,進(jìn)入A錐形瓶中的空氣要經(jīng)過(guò)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液處理,目的是 。
(4)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始一段時(shí)間后,裝置I、II中澄清石灰水都渾濁,經(jīng)過(guò)一段相同的時(shí)間后,分別吸取2mL酵母菌濾液注入兩支干凈的試管中,再分別滴加0.5mL溶有0.1g 的濃硫酸溶液,并輕輕震蕩,此時(shí)裝置II中的酵母菌濾液顏色由橙色變?yōu)?u> ,可以說(shuō)明在無(wú)氧條件下酵母菌產(chǎn)生了酒精。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com