類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是（　�。�
A、病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病，有傳染性
B、機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無(wú)傳染性
C、人體免疫系統(tǒng)對(duì)自身的組織和器官造成的損傷而引發(fā)的自身免疫疾病
D、已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：免疫失調(diào)引起的疾病包括過(guò)敏反應(yīng)、自身免疫病和免疫缺陷癥，其中過(guò)敏反應(yīng)和自身免疫病都是自身免疫能力太強(qiáng)引起的，而免疫缺陷癥是自身免疫能力不足引起的．風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于自身免疫�。�
解答： 解：A、病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病，有傳染性，如艾滋病，類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于免疫缺陷癥，無(wú)傳染性，A錯(cuò)誤；
B、機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病屬于免疫缺陷病，B錯(cuò)誤；
C、風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是一種自身免疫病，是由于人體免疫系統(tǒng)對(duì)自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)，C正確；
D、已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)，屬于自身免疫能力太強(qiáng)引起的，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查自身免疫病、過(guò)敏反應(yīng)、免疫缺陷病等內(nèi)容，意在考查學(xué)生對(duì)自身免疫病的理解能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一對(duì)夫婦均為某種低能癥隱性基因的攜帶者，如果允許他們生4個(gè)孩子，那么3個(gè)孩子正常而1個(gè)孩子為低能的概率是（　　）
A、
27
64
B、
1
256
C、
81
256
D、
3
64

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下操作用到接種環(huán)的是（　　）
A、平板劃線操作
B、系列稀釋操作
C、涂布平板操作
D、倒平板操作

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B、體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)
C、甲狀腺激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
D、垂體分泌促甲狀腺激素只受下丘腦的調(diào)控

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于T細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、T細(xì)胞形成于骨髓，成熟于胸腺
B、T細(xì)胞可識(shí)別、傳遞吞噬細(xì)胞呈遞的抗原
C、HIV感染人體可使T細(xì)胞數(shù)量下降
D、在抗原的刺激下T細(xì)胞可產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

純合的黃色（YY）豌豆與綠色（yy）豌豆雜交得F1，F(xiàn)1自交，選取F1所結(jié)的黃色種子全部種下，植物長(zhǎng)成后，自然狀態(tài)下受粉，則這些植株所結(jié)的種子中，黃色與綠色的比例是（　�。�
A、1：1B、3：1
C、5：1D、6：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在（　　）
A、有絲分裂過(guò)程中
B、受精作用過(guò)程中
C、減數(shù)分裂過(guò)程中
D、個(gè)體發(fā)育過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示在適宜的溫度下測(cè)定金魚藻光合作用強(qiáng)度裝置（氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)氧氣濃度的變化）．在不同光質(zhì)條件下光照1小時(shí)后氧氣的濃度變化相對(duì)量如表：
組別123456789
光質(zhì)自然光紅光藍(lán)光橙光紫光黃光靛光綠光無(wú)光
O2相對(duì)變化量+18+15+13+11+12+3+8-1-4
注：O2相對(duì)變化量，+表示增加，-表示減少
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
，第9組的作用是
 
，實(shí)驗(yàn)中加入NaHCO3溶液的作用是
 
．
（2）在綠光條件下，金魚藻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
，如果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光，則此時(shí)刻其葉肉細(xì)胞中C5的濃度將
 
．
（3）在黃光條件下，該植物經(jīng)過(guò)1小時(shí)光合作用，產(chǎn)生氧氣總量相對(duì)值是
 
，此時(shí)發(fā)生在類囊體薄膜上的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是
 
．
（4）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，在大棚種菜時(shí)需要注意
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大豆的白花和紫花是一對(duì)相對(duì)性狀．下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中能判斷顯性和隱性關(guān)系的是（　　）
①紫花×紫花→403紫花      ②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→399紫花      ④紫花×白花→198紫花+202白花．
A、②和③B、③和④
C、①和③D、①和②

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