一對(duì)夫婦均為某種低能癥隱性基因的攜帶者，如果允許他們生4個(gè)孩子，那么3個(gè)孩子正常而1個(gè)孩子為低能的概率是（　�。�
A、
27
64
B、
1
256
C、
81
256
D、
3
64
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：設(shè)該病是由等位基因A、a控制，他們的4個(gè)孩子中，如3個(gè)正常1個(gè)患者有4種可能，第1個(gè)孩子是患者，第2個(gè)孩子是患者，第3個(gè)孩子是患者，第4個(gè)孩子是患者．
解答： 解：雙親是攜帶者，基因型為Aa，所以子代正常為
3
4
，患者為
1
4
．子代中3個(gè)孩子正常而1個(gè)孩子為低能的概率為
3
4
×
3
4
×
3
4
×
1
4
×4=
27
64
．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因的分離定律，解題的關(guān)鍵是理解4個(gè)孩子中3個(gè)正常1個(gè)患病，有4種組合情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)完善下列探究實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)問題．
實(shí)驗(yàn)材料：酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計(jì)數(shù)板等必需材料和儀器．（實(shí)驗(yàn)時(shí)間為一周）
提出問題：酵母菌的種群數(shù)量是怎樣隨時(shí)間變化的？
作出假設(shè)：酵母菌的種群數(shù)量是隨時(shí)間的增加而增加
實(shí)驗(yàn)步驟：
①在試管中加入5%葡萄糖溶液10ml，接種少量的酵母菌，置于適宜條件下培養(yǎng)七天．
②每天取樣，用血球計(jì)數(shù)板測(cè)定酵母菌種群數(shù)量變化情況，并記錄數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出如圖數(shù)學(xué)模型．

問題探討及結(jié)果分析：
（1）實(shí)驗(yàn)中對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)采用的是
 
法，在吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前需震蕩試管，原因是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)的原因是
 
．
（3）下列使用血球計(jì)數(shù)板的相關(guān)說法錯(cuò)誤的是
 

A．先將培養(yǎng)液滴入計(jì)數(shù)室后再蓋上蓋玻片
B．待酵母菌全部沉降到計(jì)數(shù)室底部再計(jì)數(shù)
C．壓在小方格邊上的酵母菌只計(jì)相鄰兩邊及其頂角的
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束洗血球計(jì)數(shù)板的正確方法是浸泡和沖洗
（4）該酵母菌種群的K值約是
 
．從第6天后種群的數(shù)量開始下降，其原因有：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

黑腹果蠅X染色體存在缺刻現(xiàn)象（缺少某一片斷）．缺刻紅眼雌果蠅（XRX-）與白眼雄果蠅（XrY）雜交得F1，F(xiàn)1雌雄個(gè)體雜交得F2．已知F1中雌雄個(gè)體數(shù)量比例為2：1，雄性全部為紅眼，雌性中既有紅眼又有白眼．以下分析合理的是（　　）
A、X-與Y結(jié)合的子代會(huì)死亡
B、F1白眼的基因型為XrXr
C、F2中雌雄個(gè)體數(shù)量比為4：3
D、F2中紅眼個(gè)體的比例為
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株的過程中（　�。�
A、需要使用植物激素，如細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素、秋水仙素等
B、始終需要提供適宜的光照以保證植物細(xì)胞的光合作用
C、需要進(jìn)行人工培養(yǎng)，使花粉細(xì)胞中的精子獲能
D、花粉細(xì)胞經(jīng)過了脫分化、分裂和再分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，不正確的是（　�。�
A、葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
B、葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
C、融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞壁
D、葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，可以表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

某海島人群中約3600人中有一個(gè)白化病患者，現(xiàn)在有一個(gè)表現(xiàn)型正常，其雙親也正常，其弟是白化病并且為色盲患者的女性，與該島一個(gè)無親緣關(guān)系的正常男性婚配，他們所生男孩同時(shí)患兩種病的概率為（　�。�
A、
59
14400
B、
59
10800
C、
1
183
D、
1
732

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA熔解溫度（Tm）是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開一半時(shí)所需要的溫度，不同種類DNA的Tm值不同，圖①表示DNA分子中G+C含量（G+C數(shù)占全部堿基的比例）與Tm的關(guān)系；圖②表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、據(jù)圖①，DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關(guān)
B、兩DNA分子若Tm值相同，則G+C數(shù)量一定相同
C、轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板是基因的一條鏈，原料是四種游離的核糖核苷酸
D、據(jù)圖②，若b1鏈的（A+T+C）與b2鏈的（T+A+G）的比值大于1，則b2為DNA鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與微生物相關(guān)的各項(xiàng)敘述中，正確的是（　�。�
A、大腸桿菌的抗藥基因一般位于擬核的DNA上
B、用纖維素酶處理根瘤菌，可破壞其細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體
C、有些無機(jī)氮源可以為某些微生物提供能量
D、流感病毒雖含有簡(jiǎn)單的細(xì)胞器，但必須在宿主細(xì)胞內(nèi)才能合成自身的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是（　�。�
A、病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病，有傳染性
B、機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無傳染性
C、人體免疫系統(tǒng)對(duì)自身的組織和器官造成的損傷而引發(fā)的自身免疫疾病
D、已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)

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