6．下列關(guān)于生物大分子的敘述，不正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B．核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C．蛋白質(zhì)、糖原、核糖都是生物大分子
D．多糖、蛋白質(zhì)、DNA等均是由許多單體連接成的多聚體

分析 單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱，是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡單化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體，它們都是以碳鏈為基本骨架的生物大分子．

解答 解：A、蛋白質(zhì)以是氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子，A正確；
B、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，其能儲存遺傳信息和控制蛋白質(zhì)合成，B正確；
C、核糖是單糖，是小分子物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、多糖、蛋白質(zhì)和DNA都是以碳鏈為骨架的生物大分子，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查生物大分子以碳鏈為基本骨架、組成細(xì)胞的化合物，要求考生識記單體和多聚體的概念，明確蛋白質(zhì)、多糖和核酸都是由許多單體聚合形成的多聚體，其都是以碳鏈為基本骨架的生物大分子，再運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某研究小組為研究分泌蛋白合成和分泌的過程，利用3H標(biāo)記的氨基酸溶液培養(yǎng)細(xì)胞，再對細(xì)胞培養(yǎng)過程中各項(xiàng)研究數(shù)據(jù)進(jìn)行測量，結(jié)果如下（a、b、c代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)）：下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．a為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，主要是對分泌蛋白進(jìn)行加工和運(yùn)輸
B．b為細(xì)胞膜，主要是通過胞吐作用將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外
C．c為高爾基體，主要是對分泌蛋白進(jìn)行加工和分揀
D．分泌蛋白的合成只需要a、b、c三種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在適宜光照條件下，葉肉細(xì)胞中的CO2固定和產(chǎn)生的場所分別為葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
B．綠色植物產(chǎn)量的高低與其光合作用和細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度有關(guān)
C．植物幼苗在缺鎂培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，光反應(yīng)強(qiáng)度和碳反應(yīng)強(qiáng)度均減弱
D．在光照、CO2濃度等適宜的條件下突然降低CO2濃度，短時(shí)間內(nèi)RuBP含量/三碳酸含量的比值下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　　）
A．③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
B．②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
D．④在所有細(xì)胞中的大小和含量是不變的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列生物屬于原核生物的是（　　）
A．乙肝病毒B．酵母菌C．乳酸菌D．草履蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞中具有由磷脂的有（　�。�
①細(xì)胞膜　②線粒體�、蹆�(nèi)質(zhì)網(wǎng)④核糖體�、葜行捏w ⑥染色體　⑦核膜�、喔郀柣w．
A．①②③④⑤B．②③④⑤⑥C．③⑤⑥⑦⑧D．①②③⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（　　）
A．吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌，必須有抗體參與
B．B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同，功能也不同
C．“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細(xì)胞免疫有缺陷
D．效應(yīng)T細(xì)胞能識別靶細(xì)胞與細(xì)胞膜上的磷脂分子有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各項(xiàng)中，不能說明基和染色體行為存在平行關(guān)系的是（　�。�
A．基因在染色體上呈線性排列
B．體細(xì)胞中基因、染色體成對存在，配子細(xì)胞中二者都是單個(gè)存在
C．成對的基因、染色體都是一個(gè)來自母方，一個(gè)來自父方
D．非同源染色體上的非等位基因、非同源染色體形成配子時(shí)自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖A、B分別是某植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及在其上發(fā)生的反應(yīng)；圖C為細(xì)胞中2種細(xì)胞器及其之間的相互關(guān)系； a～f為氣體物質(zhì)．請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題：
（1）根據(jù)圖B所示反應(yīng)，圖B所示的膜是圖C中乙（填“甲”或“乙”）的膜，膜上所示過程能夠釋放大量（填“大量”或“少量”）能量供生物生命活動(dòng)需要．
（2）圖C中可表示氧氣的是a、d、e（填字母）．
（3）在黑暗條件下，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（4）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測量儀進(jìn)行測量，測量時(shí)間均為1小時(shí)，測定的條件和結(jié)果如圖2所示（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得）：由圖2分析可知，影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素是溫度和光照強(qiáng)度．在15℃、1klx光照條件下，該植物5小時(shí)光合作用共消耗CO2112mL．A、B兩點(diǎn)的實(shí)際光合作用強(qiáng)度大小關(guān)系是：A小于B．

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