A. | 孟德爾通過研究豌豆一對相對性狀的雜交實驗,提出基因的分離定律 | |
B. | 孟德爾通過研究豌豆兩對相對性狀的雜交實驗,提出基因的自由組合定律 | |
C. | 摩爾根通過實驗證明基因在染色體上 | |
D. | 薩頓提出基因在染色體上 |
分析 假說-演繹法:在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論.如果實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符,就證明假說是正確的,反之,則說明假說是錯誤的.假說-演繹法應(yīng)用舉例:(1)孟德爾的豌豆雜交實驗;(2)摩爾根驗證基因與染色體的關(guān)系時也采用了假說一演繹法;(3)DNA復(fù)制方式的提出與證實,以及整個中心法則的提出與證實,都是“假說一演繹法”的案例.
解答 解:A、孟德爾采用假說-演繹法提出了基因的分離定律,A正確;
B、孟德爾采用假說-演繹法提出了基因的自由組合定律,B正確;
C、摩爾根采用假說-演繹法證明基因在染色體上,C正確;
D、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查孟德爾遺傳實驗、基因在染色體上等知識,要求考生識記孟德爾遺傳實驗采用的方法,識記薩頓的提出基因位于染色體上的方法,識記基因位于染色體上的實驗證據(jù),明確摩爾根采用的是假說-演繹法,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該植物進(jìn)行光合作用的區(qū)段是bg | |
B. | ce段和fg段光合速率下降的原因相同 | |
C. | 一晝夜內(nèi)植物體內(nèi)有機物含量最多的時刻是g | |
D. | 若c、f時刻的總光合速率相等,則植物呼吸速率為c時刻大于f時刻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{16}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③類比推理 | |
B. | ①假說-演繹法 ②類比推理 ③類比推理 | |
C. | ①假說-演繹法 ②類比推理 ③假說-演繹法 | |
D. | ①類比推理 ②假說-演繹法 ③類比推理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期是有絲分裂的準(zhǔn)備期,其時間一般大于分裂期 | |
B. | 連續(xù)分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期 | |
C. | 核糖體的增生主要發(fā)生在G2期 | |
D. | 細(xì)胞的分裂包括兩個過程:細(xì)胞核的分裂與細(xì)胞質(zhì)的分裂 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南信陽高中高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是
A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNA
B.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
C.細(xì)胞生命活動所需的ATP均來自線粒體
D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同
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