A. | 27種 | B. | 18種 | C. | 8種 | D. | 9種 |
分析 1、基因自由組合定律的實質是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
2、逐對分析法:首先將自由組合定律問題轉化為若干個分離定律問題;其次根據基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例,最后再相乘.
解答 解:由于Yy自交所產子代的基因型有3種(YY、Yy、yy),Rr自交所產子代的基因型有3種(RR、Rr、rr),Dd自交所產子代的基因型有3種(DD、Dd、dd),所以基因型為YyRrDd的玉米自交,按自由組合定律遺傳,子代的基因型有3×3×3=27種.
故答:A.
點評 本題考查基因自由組合定律的實質及應用,要求學生掌握基因自由組合定律的實質,能用分離定律解答自由組合定律.
科目:高中生物 來源:2016屆福建長泰第二中學高三下第一次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知果蠅中,灰身與黑身是一對相對性狀(相關基因用B、b表示),直毛與分叉毛是一對相對性狀(相關基因用A、a表示),F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,子代中雌、雄蠅表現(xiàn)型比例如下圖所示。
(1)控制直毛與分叉毛的基因位于 染色體上,判斷的主要依據是,若讓子一代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交,后代中黑身果蠅所占比例為 。
(2)實驗室只有從自然界捕獲的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蠅各一只和非直毛雌、雄果蠅各一只,請你通過一次雜交實驗確定這對相對性狀中的顯、隱性性狀。
方法: 。
若子代雌蠅不表現(xiàn)母親性狀,則親本雄蠅性狀為 。
若子代雌蠅表現(xiàn)出母親性狀,則親本雄蠅性狀為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征,這種模型就是數(shù)學模型 | |
B. | 研究細胞內各種細胞器的組成成分和功能,常用差速離心法將細胞器分離出來 | |
C. | 用臺盼藍染色,死亡的細胞被染成藍色,活細胞不著色 | |
D. | 通?梢杂貌げ巳~稍帶些葉肉的下表皮,觀察葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙三個種群的數(shù)量增長方式均為“S”型增長 | |
B. | 引起種群乙變?yōu)榍丙所示情況,可能的是乙種群遷入了大量同種個體 | |
C. | 影響曲線ab段波動的自然因素有:氣侯、食物、天敵、傳染病等 | |
D. | 曲線甲可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | b和c的堿基序列可以互補 | |
B. | a和c的堿基序列可以互補 | |
C. | a中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值與b中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值相同 | |
D. | a中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值與d中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值一般不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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