分析 1、單克隆抗體的制備過程是:對小動物注射抗原,從該動物的脾臟中獲取效應B細胞,將效應B細胞與骨髓瘤細胞融合,篩選出能產生單一抗體的雜交瘤細胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細胞(體內培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體.
2、分析題圖:給小鼠注射抗原從體內提取能產生抗體的淋巴細胞,和骨髓瘤細胞融合形成雜種細胞,用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞,進行抗體陽性檢測,最后體內和體外培養(yǎng)篩選出單克隆抗體.
解答 解:(1)細胞融合的原理是細胞膜具有一定的流動性;誘導動物細胞融合常用聚乙二醇或滅活的病毒作為誘導劑;雜交瘤細胞的特點是具有無限增殖能力,能產生特異性抗體.
(2)為了篩選出雜交瘤細胞,除去其他細胞,可向培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤,使D合成途徑阻斷,僅有該合成途徑的骨髓瘤細胞及其彼此融合的瘤細胞就不能增殖,但人淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合后的雜種細胞可以利用淋巴細胞中的S途徑合成DNA而增殖.
(3)雜交瘤細胞繁殖進行的是有絲分裂,其遺傳性狀保持不變.
(4)動物細胞培養(yǎng)用的是液體培養(yǎng)基,且其中含有動物血清;植物組織培養(yǎng)過程中的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基,而且含有生長素和細胞分裂素.
(5)單克隆抗體注入體內后可以自動追蹤抗原并與之結合,而絕不攻擊任何正常細胞,故稱為“生物導彈”,這是利用了抗原與抗體之間結合的高度特異性.
故答案為:
(1)具有流動性 滅活病毒(或聚乙二醇) 既能產生特異性抗體又能無限增殖
(2)培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤,收集增殖的細胞
(3)有絲 保持不變(穩(wěn)定)
(4)動物細胞培養(yǎng)用的是液體培養(yǎng)基,且其中含有動物血清
(5)抗原與抗體之間結合的高度特異性
點評 本題結合圖解,考查單克隆抗體的制備,要求考生識記單克隆抗體制備的原理、過程,掌握單克隆抗體的相關應用應用,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6月14日以后物種豐富度表現為先增加后降低 | |
B. | 甲、乙種群分別表示七星瓢蟲、蚜蟲 | |
C. | 蚜蟲具有一定的活動能力,調查其種群密度采用標志重捕法 | |
D. | 7月12日〜26日,蚜蟲的年齡組成為穩(wěn)定型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能 | |
B. | 碳以CO2的形式在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán) | |
C. | 防治稻田害蟲可提高生產者和消費者之間的能量傳遞效率 | |
D. | 光合作用推動碳循環(huán)過程,促進了生物群落中的能量循環(huán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨髓瘤細胞生長分裂旺盛 | |
B. | 每個B淋巴細胞只具備產一種抗體的能力 | |
C. | B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后只剩下產一種抗體的能力 | |
D. | 在本案中只有三聚氰胺分子能刺激B淋巴細胞形成產單一抗體的能力 |
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科目:高中生物 來源:2016屆北京市平谷區(qū)高三第一次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗材料與實驗目的組合最合理的是
A.以西瓜果肉為材料,鑒定植物組織中含有還原性糖
B.以豬血細胞為材料提取DNA分子
C.以骨髓造血干細胞為受體細胞培育轉基因動物
D.以噬菌體為材料,證明DNA是遺傳物質
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江溫州第二外國語學校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示小鼠上皮細胞一個細胞周期的4個階段(G1期主要合成RNA和蛋白質;S期是DNA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質;M期是細胞分裂期)。圖乙表示流式細胞儀測定細胞群體中處于不同時期的細胞數量和DNA含量。請據圖回答下列問題
(1)在電子顯微鏡下觀察處于M期的細胞,可見由細胞兩極的________發(fā)出紡錘絲。在M期,染色單體的消失發(fā)生在________期,染色體數與核DNA數之比為1∶2在________期。
(2)圖乙中細胞數量呈現兩個峰值,左側峰值表示圖甲中的________期細胞
(3)若向小鼠上皮細胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷,處于S期的細胞立刻被抑制,而處于其他期的細胞不受影響,F測得小鼠腸上皮細胞周期各階段時間如下表所示:
分裂時期 | 分裂間期 | 分裂期 | 合計 | ||
G1 | S | G2 | M | ||
時長(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
預計加入過量胸苷約______h后,細胞都將停留在S期。
(4)下列是關于細胞分裂過程中細胞內變化的敘述。能正確表示一個細胞周期內分裂過程的順序是_____
①兩個相同DNA分子完全分開
②出現放射狀排列的細絲
③中心體發(fā)生倍增
④著絲點排列在一個平面上
(5)如圖是某同學繪制的小鼠體細胞分裂模式圖,其中錯誤的是_____
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科目:高中生物 來源:2016屆河北武邑中學高三下第一次質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蘋果醋具有營養(yǎng)豐富,增強機體免疫力,護膚養(yǎng)肝等多種功效,以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程如下圖1,請分析回答:
(1)圖1過程中使用的微生物是 ① ,發(fā)酵溫度控制在18℃~25℃,經過10-12天后,樣液中是否產生酒精,可以用 ② 來檢驗。
(2)利用蘋果酒制作蘋果醋的化學反應方程式是 ③ 。
(3)圖3過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得,如圖3操作是分離純化過程中利用 ④ 法進行接種,在操作過程中應注意的事項有下列哪幾項____⑤_____(填字母)。
a.每次劃線前和結束時都需要灼燒接種環(huán);
b.灼燒接種環(huán)后,待其冷卻后再劃線;
c.第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線;
d.最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。
(4)為了保持菌種的純凈,對于長期需要保存的菌種,可以采用 ⑥ 的方法。
(5)某同學嘗試自己利用圖2裝置制果醋,制作過程中進氣口應 ⑦ ,排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是 ⑧ 。
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