回答下列噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題:
1952年,赫爾希與蔡斯利用同位素標(biāo)記完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),下面是實(shí)驗(yàn)的部分步驟:

(1)寫出以上實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟:
第一步:
 
;
第二步:
 

(2)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:
 

(3)若要大量制備用35S標(biāo)記的噬菌體,需先用35S培養(yǎng)基培養(yǎng)
 
,再用噬菌體去感染
 
考點(diǎn):噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:1、噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);
2、噬菌體繁殖過(guò)程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
解答: 解:(1)圖示實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟:
第一步:用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼;
第二步:用被35S標(biāo)記的噬菌體與沒(méi)有標(biāo)記的大腸桿菌混合.
(2)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),主要分布在上清液中.
(3)由于噬菌體是病毒,不能在培養(yǎng)基中獨(dú)立生存,因此為了獲得含35S的噬菌體,應(yīng)先將大腸桿菌在含35S的培養(yǎng)基上培養(yǎng),再用噬菌體去侵染該大腸桿菌.
故答案為:
(1)第一步:用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼
第二步:用被35S標(biāo)記的噬菌體與沒(méi)有標(biāo)記的大腸桿菌混合
(2)噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)
(3)大腸桿菌    培養(yǎng)的大腸桿菌
點(diǎn)評(píng):本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu)及噬菌體的繁殖過(guò)程,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力,具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制.用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( 。
A、黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀
B、F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型
C、F1和F2中灰色大鼠均為雜合體
D、F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為
1
3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于糖類的描述,不正確的是( 。
A、糖類是構(gòu)成生物體的重要成分,也是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
B、多糖是自然界中含量最多的糖類,其水解后可以生成許多單糖
C、在植物細(xì)胞中,最重要的多糖是淀粉和纖維素
D、甜菜中含有較多的麥芽糖,其與斐林試劑溫水浴出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2013年出現(xiàn)在中國(guó)的H7N9病毒至今還讓許多人承受著病痛,感染該病毒死亡率非常高,對(duì)家禽業(yè)沖擊也非常大,下列關(guān)于H7N9病毒的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、H7N9病毒不屬于生命系統(tǒng)
B、其不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由蛋白質(zhì)和核酸組成
C、其核酸包括DNA和RNA
D、H7N9病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某位35歲的男性感染了禽流感病原體,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)完成下列圖解(該圖解表示人體首次對(duì)禽流感病毒進(jìn)行體液免疫產(chǎn)生抗體的具體過(guò)程).
 

(2)當(dāng)禽類被禽流感病毒感染后,首先會(huì)通過(guò)
 
免疫作用阻止病毒通過(guò)血液循環(huán)散播,然后通過(guò)
 
免疫作用來(lái)消滅已侵入細(xì)胞內(nèi)部的病毒.
(3)該男性病愈一段時(shí)間后,再次發(fā)生禽流感大流行,許多人都患病了,而該男子卻安然無(wú)恙,分析原因是其體內(nèi)有對(duì)應(yīng)的記憶細(xì)胞和
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中正確的是(  )
A、胃蛋白酶與洗衣粉中蛋白酶的最適溫度均為37℃
B、胃蛋白酶與洗衣粉中堿性蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)相同
C、胰脂肪酶與洗衣粉中的脂肪酶都催化脂肪酸和甘油水解
D、人體小腸中的纖維素酶和洗衣粉中的纖維素酶最適pH不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)發(fā)菜、硝化細(xì)菌、酵母菌的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、都能進(jìn)行有氧呼吸
B、都是生產(chǎn)者
C、都能產(chǎn)生基因突變
D、都含有核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)步驟中,正確的是( 。
A、B淋巴細(xì)胞只有與骨髓瘤細(xì)胞融合后才能產(chǎn)生抗體
B、用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞和小鼠骨髓瘤細(xì)胞
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)會(huì)出現(xiàn)貼壁生長(zhǎng)并出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要糖類、氨基酸等營(yíng)養(yǎng)外,還需要加入動(dòng)物血清等一些天然成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA和蛋白質(zhì)是兩種重要的生物大分子物質(zhì),它們?cè)谏矬w的生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)關(guān)于DNA粗提。
①DNA的粗提取過(guò)程中,需要去除DNA濾液中的雜質(zhì).可選擇
 
溶液使DNA充分溶解,使雜質(zhì)沉淀.
②將以上處理過(guò)后的濾液過(guò)濾,加入與濾液體積相等的、冷卻的
 
溶液,靜置2-3分鐘,溶液中就會(huì)出現(xiàn)
 
,這就是粗提取的DNA.鑒定DNA時(shí),可用
 
試劑,需用沸水浴加熱5分鐘,觀察溶液是否會(huì)變?yōu)樗{(lán)色.
③若提取到的DNA含量過(guò)低,還可采用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,PCR技術(shù)中用到的一種重要的酶是
 

(2)紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白,常用豬、牛、羊或其他脊椎動(dòng)物的血液進(jìn)行提取和分離血紅蛋白.
①血紅蛋白的提取和分離一般可分四步:樣品處理、
 
、
 
和純度鑒定.
②實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液.取血后一般要在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉,加入檸檬酸鈉的目的是
 

③通過(guò)凝膠色譜法將樣品進(jìn)一步純化,該方法的原理是相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)擴(kuò)散進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,通過(guò)凝膠柱的路程
 
,移動(dòng)速度
 
;相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)無(wú)法進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,只能在凝膠外移動(dòng),路程和移動(dòng)速度剛好相反,相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)分子因而得以分離.最后經(jīng)
 
電泳進(jìn)行純度鑒定.

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