A、接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代 |
B、感染病菌后發(fā)燒或發(fā)炎不屬于免疫反應(yīng) |
C、皮膚和黏膜對(duì)病菌的防御功能由后天獲得 |
D、免疫系統(tǒng)不會(huì)清除自身的衰老或異常細(xì)胞 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度大小為a>c、d>b |
B、若圖甲中a點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度為10-10mol/L,則c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度介于10-10~10-8mol/L之間 |
C、若圖甲中b點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度與圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度相同,則d點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在E~B對(duì)應(yīng)的濃度區(qū)間 |
D、生長(zhǎng)素在F~A對(duì)應(yīng)濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng),在A~D對(duì)應(yīng)濃度范圍內(nèi)抑制生長(zhǎng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、整個(gè)裝置必須在光下,光是植物進(jìn)行光合作用的條件 |
B、為了使結(jié)果更科學(xué),應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),并使無(wú)關(guān)變量適宜而且相同 |
C、玻璃瓶中的NaHCO3溶液保證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定,滿(mǎn)足了綠色植物光合作用的需求 |
D、植物光合作用釋放氧氣,使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,毛細(xì)管內(nèi)的水滴右移.單位時(shí)間內(nèi)液滴右移的體積即是光合速率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①④⑤⑥ |
B、①~⑥在綠藻體內(nèi)都存在 |
C、除②③④外其他都在顫藻的體內(nèi)存在 |
D、大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是⑤⑥⑦ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水形式存在 |
B、在胰島素的合成過(guò)程中伴隨著水的產(chǎn)生 |
C、人體衰老細(xì)胞中自由水含量減少,代謝緩慢 |
D、冬季,植物體內(nèi)自由水含量相對(duì)增高,以增強(qiáng)植物的抗寒能力 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體與高爾基體 |
B、中心體與高爾基體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核糖體 |
D、高爾基體與液泡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②④ | B、④⑤ | C、⑤⑥ | D、①⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、漿細(xì)胞--抗體 |
B、吞噬細(xì)胞--淋巴因子 |
C、胰島B細(xì)胞--胰高血糖素 |
D、垂體--甲狀腺激素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)程①發(fā)生的場(chǎng)所為葉綠體 |
B、能進(jìn)行過(guò)程③的生物屬于生產(chǎn)者 |
C、②和④過(guò)程可以在同一細(xì)胞發(fā)生中 |
D、噬菌體體內(nèi)沒(méi)有過(guò)程②和④的發(fā)生 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com