2.下列各生物中,從生態(tài)學(xué)角度看屬于生產(chǎn)者,從細(xì)胞學(xué)角度看屬于原核生物的是( 。
A.肺炎雙球菌B.藍(lán)藻C.水稻D.紫菜

分析 生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,除此之外還有藍(lán)藻和能進(jìn)行化能合成作用的細(xì)菌.

解答 解:A、肺炎雙球菌是異養(yǎng)型原核生物,屬于分解者,A錯(cuò)誤;
B、藍(lán)藻是原核生物,能夠進(jìn)行光合作用將二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,B正確;
C、水稻是自養(yǎng)型真核生物,屬于生產(chǎn)者,C錯(cuò)誤;
D、紫菜是自養(yǎng)型真核生物,屬于生產(chǎn)者,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的成分、原核生物和真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別,意在考查考生的審題能力和識(shí)記能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.請(qǐng)根據(jù)如圖回答:
(1)B時(shí)期的名稱是有絲分裂前期,該時(shí)期細(xì)胞中每條染色體有2個(gè)DNA分子.
(2)DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄發(fā)生的時(shí)期是A(填字母),原因是該時(shí)期染色體呈絲狀的染色質(zhì)狀態(tài),DNA分子充分伸展開來.
(3)減數(shù)分裂過程的減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期,其染色體排列情況與C相似,所不同的是此時(shí)期細(xì)胞中不含同源染色體.
(1)制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí),取材的根尖長(zhǎng)度在2mm左右,不能過長(zhǎng),也不能過短,以獲取根尖分生區(qū)細(xì)胞,此細(xì)胞成正方形.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.必需氨基酸是指( 。
A.蛋白質(zhì)合成中可有可無的氨基酸B.在人體內(nèi)可以合成的氨基酸
C.在人體內(nèi)不能合成的氨基酸D.蛋白質(zhì)合成所必須的氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某自然保護(hù)區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),植被毀損達(dá)到30%以上.圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動(dòng)圖(圖中單位為KJ/(m2•a)),圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響.請(qǐng)回答:

(1)如圖1所示,該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的光能為110 KJ/(m2•a),第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為12.7%(保留一位小數(shù)),“有機(jī)物輸入”流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為5 KJ/(m2•a)(注:圖中“有機(jī)物輸入”流入“植食性動(dòng)物”的能量為2,“肉食性動(dòng)物”流向“分解者”的能量為0.05).
(2)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)為單向流動(dòng),逐級(jí)遞減;圖2中,在E點(diǎn)時(shí),表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量(K值).
(3)隨著時(shí)間的推移,地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于次生演替.

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞所有染色體上DNA分子的兩條鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中進(jìn)行組織培養(yǎng)。這些細(xì)胞在第一次細(xì)胞分裂的前、中、后期,一個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)和染色體上被32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)分別是

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.目前,我國(guó)正在實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略,要實(shí)現(xiàn)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速、持續(xù)發(fā)展,就要切實(shí)搞好生態(tài)建設(shè).請(qǐng)就此回答下列問題:
(1)從生態(tài)學(xué)分析,改善西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境首先要解決的非生物因素是水.
(2)“退耕還林還草”的演替過程在生態(tài)學(xué)上屬于群落的次生演替.
(3)我國(guó)北方地區(qū)頻繁出現(xiàn)的“沙塵暴”主要與內(nèi)蒙古地區(qū)的森林等植被遭破壞有關(guān),這說明森林等植被在防風(fēng)固沙等方面有重要作用.
(4)西北地區(qū)的種群數(shù)量少、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,其生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較差.
(5)西部的耕地應(yīng)做好除草、治蟲工作,為保護(hù)環(huán)境,治蟲時(shí)不應(yīng)大量使用農(nóng)藥,請(qǐng)說出一種理想的治蟲方法:生物防治.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是一個(gè)復(fù)雜的過程.圖8為人進(jìn)食過咸的食物后;血漿滲透壓的調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)激素[A]抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收.
(2)人體進(jìn)食過咸的食物后,引起激素A分泌的神經(jīng)反射為非條件反射,其神經(jīng)中樞位于下丘腦.
(3)人體進(jìn)食過咸的食物且飲水不足時(shí),會(huì)在大腦皮層(渴覺中樞)處產(chǎn)生渴覺,此時(shí)尿量的變化是減少.
(4)由圖可見,血漿滲透壓的穩(wěn)定是通過神經(jīng)--體液(或激素)的調(diào)節(jié)方式來實(shí)現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解,①代表一定的能量值.相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的,原因是每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)均有部分能量隨呼吸作用散失
B.生產(chǎn)者可以通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能固定在含碳有機(jī)物中
C.次級(jí)消費(fèi)者無捕食者,因此同化的能量較多
D.圖中①代表初級(jí)消費(fèi)者的尸床、殘落物、糞便等中的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的部分生理過程,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.X、Y物質(zhì)分別代表丙酮酸和三碳化合物
B.①、④過程可以產(chǎn)生[H],②過程需要消耗[H]
C.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣

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