11．某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植被毀損達(dá)到30%以上．圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖（圖中單位為KJ/（m2•a）），圖2表示恢復(fù)過(guò)程中某種群的種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響．請(qǐng)回答：

（1）如圖1所示，該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的光能為110 KJ/（m2•a），第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為12.7%（保留一位小數(shù)），“有機(jī)物輸入”流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為5 KJ/（m2•a）（注：圖中“有機(jī)物輸入”流入“植食性動(dòng)物”的能量為2，“肉食性動(dòng)物”流向“分解者”的能量為0.05）．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)為單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減；圖2中，在E點(diǎn)時(shí)，表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量（K值）．
（3）隨著時(shí)間的推移，地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過(guò)程屬于次生演替．

分析 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開始．能量流動(dòng)特點(diǎn)為單向，逐級(jí)遞減．生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)只能能量的來(lái)源：①生產(chǎn)者的能量主要來(lái)自太陽(yáng)能②其余各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)自上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量．
能量去路：①自身呼吸消耗；②流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；③殘?bào)w、糞便等被分解者分解；④未被利用．
消費(fèi)者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化+未被利用．
根據(jù)同化量中能量的去路可知，圖中A代表呼吸作用，能量在生物體內(nèi)主要以有機(jī)物形式存在，故圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是有機(jī)物中的化學(xué)能．

解答 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入有兩種方式：輸入太陽(yáng)能和人為輸入有機(jī)物，從圖可以推知，該生態(tài)系統(tǒng)輸入的太陽(yáng)能為3+14+70+23=110 kJ/（m2•y），第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為14÷110×100%=12.7%．圖中看出，生產(chǎn)者輸入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為14kJ/（m2•y），有機(jī)物輸入給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為2kJ/（m2•y），因此第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)輸入給第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量=14+2-0.5-4-9=2.5kJ/（m2•y），而第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)總輸出能量=2.1+5.1+0.05+0.25=7.5kJ/（m2•y），因此“有機(jī)物輸入”流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量=7.5-2.5=5 KJ/（m2•a）
（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)為單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減；在E點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率為0，表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量（K值）．
（3）隨著時(shí)間的推移，地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過(guò)程屬于群落的次生演替．
故答案為：
（1）110   12.7%    5
（2）單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減      E
（3）次生

點(diǎn)評(píng) 本題以人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程為載體，考查能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某植物葉片上的氣孔白天處于關(guān)閉狀態(tài)，晚上開放．如圖1表示該植物固定和還原CO2過(guò)程，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）圖中的A代表的物質(zhì)是五碳化合物；a、b表示的兩個(gè)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所在葉綠體的基質(zhì)；C物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是類囊體薄膜上．
（2）和一般植物光合作用固定CO2不同的特點(diǎn)是二氧化碳首先被固定為四碳化合物，根據(jù)這類植物氣孔開閉及與之相適應(yīng)的光合作用特點(diǎn)，推測(cè)此類植物最可能的生活環(huán)境是干旱地區(qū)．
（3）植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O），其原因是光反應(yīng)不能正常進(jìn)行，無(wú)法為暗反應(yīng)提供ATP和[H]．白晝這類植物進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以由細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生，產(chǎn)生CO2的總反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量．
（4）圖2為某蔬菜基地測(cè)定的某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度．曲線a中，在11時(shí)和13時(shí)分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理，13時(shí)所取葉片顯色較深 （深或淺）．曲線b的峰值低于曲線a，其兩個(gè)主要決定因素是光照強(qiáng)度、空氣中CO2含量（光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量）．6～9時(shí)和16～18時(shí)，曲線b高于曲線a，主要原因是此時(shí)段棚內(nèi)溫度較高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其內(nèi)容的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B．一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)
C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、e、d代表不同不同的小分子物質(zhì)，A、B、E代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中物質(zhì)a是葡萄糖，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，在動(dòng)物細(xì)胞中與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原．若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是脂肪．
（2）圖甲中與圖乙結(jié)構(gòu)相同的是e，其種類的不同由堿基的不同決定的，在植物的葉肉細(xì)胞中圖乙物質(zhì)有8種．
（3）物質(zhì)d是雄性激素，d和膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)，構(gòu)成生物膜成分的脂質(zhì)有磷脂和膽固醇．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的敘述，不正確的是（　�。�
A．不論是真核生物還是原核生物，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)都是DNA
B．細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量都相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)
C．細(xì)胞中的糖類可以分為3類，其中可以被消化道直接吸收的是單糖，完全由葡萄糖縮合而成的二糖是蔗糖
D．脂肪和糖原都可以作為動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的．假如在某溫帶草原上存在如圖所示的食物網(wǎng)．請(qǐng)分析回答：
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中共有8條食物鏈，其中植物屬于生產(chǎn)者，鷹屬于消費(fèi)者． 鷹和蛇的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)與捕食．
（2）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是植物．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是太陽(yáng)能，其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．
（3）若該生態(tài)系統(tǒng)中，能量傳遞效率平均為10%．那么，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量是2×107kJ，則鷹最終獲得的最大能量值是2×105kJ．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以二氧化碳形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)，生產(chǎn)者通過(guò)光合作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中，各種生物通過(guò)呼吸作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各生物中，從生態(tài)學(xué)角度看屬于生產(chǎn)者，從細(xì)胞學(xué)角度看屬于原核生物的是（　�。�
A．肺炎雙球菌B．藍(lán)藻C．水稻D．紫菜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．當(dāng)人被銀環(huán)蛇咬了之后會(huì)引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)．如圖1是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫反應(yīng)的部分示意圖．請(qǐng)分析回答：
（1）圖1中細(xì)胞①的名稱是吞噬細(xì)胞，物質(zhì)A是淋巴因子，細(xì)胞③通過(guò)增殖、分化（或分裂、分化）過(guò)程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤．
（2）在圖1的①～⑤細(xì)胞中，不能識(shí)別α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞是⑤（填代號(hào)），物質(zhì)B與α-銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場(chǎng)所是內(nèi)環(huán)境．
（3）人被毒蛇咬傷后會(huì)產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（4）在野外工作的科研人員，為防止銀環(huán)蛇傷害，一般要進(jìn)行預(yù)防接種．如圖2中曲線A、B表示甲、乙兩人第一次注射α-銀環(huán)蛇毒的抗體血清、α-銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中的α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量．請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫出第二次兩人均注射等量的α-銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量的變化曲線（曲線線形參照曲線A、B）．
．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某DNA分子的片斷，下列是對(duì)該圖中幾種鍵的敘述，錯(cuò)誤的是

A．若要打斷5，在細(xì)胞內(nèi)用解旋酶，在細(xì)胞外可用高溫處理

B．DNA聚合酶可以連接4對(duì)應(yīng)的化學(xué)鍵

C．A-T比C-G少一個(gè)氫鍵，所以更穩(wěn)定

D．RNA聚合酶可使5斷開

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