13．將紫色的洋蔥表皮細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，光鏡下所觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
①液泡逐漸縮小，顏色由淺變深   ②液泡逐漸變小，顏色由深變淺  ③原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離  ④細(xì)胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)明顯  ⑤原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液．
A．①③B．①③④C．②③D．①③⑤

分析 當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞就會通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮．由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁分離．

解答 解：將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中，細(xì)胞就會通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮．由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁分離，即發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象．
①液泡逐漸變小，顏色由淺變深，①正確；
②液泡逐漸變小，顏色由淺變深，②錯誤；
③原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離形成球形小團(tuán)，③正確；
④細(xì)胞膜、液泡膜與細(xì)胞質(zhì)緊緊貼在一起，不易觀察到，④錯誤；
⑤由于細(xì)胞壁具有全透性，而原生質(zhì)層具有選擇透過性，則原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液，但顯微鏡無法觀察到，⑤錯誤．
故選：A．

點評 本題著重考查了細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象和原因的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．下列關(guān)于真核細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述，不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B．脫氧核糖核酸主要分布于細(xì)胞核
C．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂類
D．動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．等位基因S、s控制一對相對性狀．圖1為某一生理過程簡圖．基因S在編碼蛋白質(zhì)時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖2所示（起始密碼子為AUG或GUG）請據(jù)圖回答：
（1）圖1中的甲結(jié)構(gòu)代表的是一個tRNA（轉(zhuǎn)運RNA）分子的結(jié)構(gòu)簡圖，圖中被運輸?shù)陌被崾潜彼幔ǜ彼崦艽a子為CCG，精氨酸密碼子為CGG，丙氨酸密碼子為GCC，甘氨酸密碼子為GGC）．
（2）圖1所示為翻譯過程，圖1中顯示了兩類堿基互補配對關(guān)系，它們分別發(fā)生在tRNA分子內(nèi)局部折疊鏈片段之間，tRNA的反密碼子和mRNA的密碼子之間．
（3）基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時，作為模板鏈的是圖2中的b（填“a”或“b”）鏈．若基因S的b臉中箭頭所指堿基對G/C缺失，則該處對應(yīng)的密碼子將改變?yōu)镚UU．若基因S位突變基因，則與基因s可能發(fā)生了堿基對的替換、增添或缺失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．用含32P磷酸鹽的營養(yǎng)液培養(yǎng)動物細(xì)胞，一段時間后細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)以及化合物均有放射性的是①脫氧核糖②核膜③細(xì)胞壁④線粒體基質(zhì)⑤轉(zhuǎn)運RNA（　　）
A．②③④⑤B．①③⑤C．①③D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列不屬于生命系統(tǒng)的是（　�。�
A．一只青蛙B．青蛙的表皮細(xì)胞
C．表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子D．被HIV病毒入侵的T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列結(jié)構(gòu)中都含磷脂的細(xì)胞器是（　　）
A．線粒體和中心體B．核糖體和染色體
C．核糖體和中心體D．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

5．下面是測定植物光合作用的有關(guān)實驗，請分析回答下列問題．
（1）如表是測定夏季某池塘不同深度水體中初始氧濃度與24小時后氧濃度，并比較計算后的數(shù)據(jù)．
水深（m）1234
白瓶（可透光）中O2濃度（mL/m3）+3+1.50-1
黑瓶（不透光）中O2濃度（mL/m3）-1.5-1.5-1.5-1.5
①O2是植物葉肉細(xì)胞葉綠體的類囊體薄膜上產(chǎn)生的，白瓶中測得的O2變化量為呼吸作用速率（填生理活動名稱）的量，在水深1m處白瓶中水生植物產(chǎn)生的O2量為4.5mL/m3．
②水深3m處白瓶中水生植物產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體和線粒體，在水深4m處白瓶中水生植物能（填“能“或“不能“）進(jìn)行光合作用
（2）圖乙表示在適宜溫度下，讓無菌空氣沿箭頭方向緩慢流動（裝置中通人空氣中的CO2濃度不是光合作用的限制因素），并用CO2分析儀測定M，N兩處CO2氣體濃度的變化，同化箱內(nèi)除了測試用花卉外，無其他生物．
①如果將該同化箱放在黑暗條件下，測定M，N兩處CO2濃度的差值，可反映出葉片呼吸速率（填生理活動名稱）速率．
②若圖中光下M，N兩處CO2氣體濃度相同，則說明同化箱中葉片的光合作用等于呼吸作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．果蠅是常用的遺傳學(xué)材料．現(xiàn)有①-④四個果蠅品系（都是純種），其中品系①的性狀均為顯性，品系②-④均只有一種性狀是隱性，其他性狀均為顯性．這四個品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基 因所在的染色體如下表所示．請回答：
品系①②③④
隱性性狀均為顯性殘翅黑身紫紅眼
相應(yīng)染色體Ⅱ、ⅢⅡⅡⅢ
若需驗證基因的分離定律，觀察后代體色的性狀表現(xiàn)，可以選擇品系①與品系雜交；若需驗證基因的自由組合定律，可選擇品系②與④雜交．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示不同種群在不同環(huán)境中的增長曲線，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中曲線表示種內(nèi)斗爭最激烈的是CD段，t3后種群數(shù)量不能無限增長的原因是食物、空間、天敵等因素的限制．
（2）若此圖表示池塘中某魚類種群的增長曲線，希望長期獲得較高的魚產(chǎn)量，每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在B點左右，原因是既能捕獲較多數(shù)量的個體，又能使魚類種群數(shù)量盡快地增長和恢復(fù)．
（3）若此圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化，圖中c點時刻，該田鼠種群的年齡組成的具體特點是各年齡階段的田鼠所占比例適中，牧民為了減少田鼠的數(shù)量，在圖中A點（選填A(yù)、B、C或D）投放鼠藥效果最好．
（4）如果滅鼠時只采用殺死的辦法，采取措施后老鼠的數(shù)量會很快恢復(fù)到原有的數(shù)量．請你依圖提出更有效的控制鼠害的方案：增加老鼠的生存環(huán)境阻力、（可從食物來源、生活場所、天敵等方面考慮）、使環(huán)境的容納量降低．

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同步練習(xí)冊答案