下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法中,正確的是( 。
A、煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是DNA
B、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中
C、水稻的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸
D、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
考點(diǎn):DNA分子的基本單位,噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:1、DNA和RNA化學(xué)組成的比較:
英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T
RNA核糖核苷酸核糖
 
A、C、G、U
2、細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
解答: 解:A、煙草花葉病毒為RNA病毒,遺傳物質(zhì)是RNA,A錯誤;
B、大腸桿菌為原核生物,無細(xì)胞核,B錯誤;
C、水稻的遺傳物質(zhì)為DNA,基本組成單位是脫氧核苷酸,C正確;
D、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查DNA分子的基本單位、RNA分子的組成和種類,首先要求考生能準(zhǔn)確判斷各生物的遺傳物質(zhì);其次要求考生識記DNA和RNA的化學(xué)組成,再根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一為神經(jīng)-肌肉連接示意圖,圖二表示圖一中A點(diǎn)在受到適宜刺激后動作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)過程,圖三表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿。
(1)圖一中,肌肉受到刺激,神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上以
 
的形式,興奮在神經(jīng)元之間以
 
形式傳遞.
(2)圖二中,a-c段電位變化的原因是
 
,c時刻膜兩側(cè)的電位為
 
,c-d段膜電位變化為
 
,變化的原因是
 
,上述離子的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="o7ayhv5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上是一個統(tǒng)一整體.請讀圖回答:

(1)圖甲所示結(jié)構(gòu)具有
 
的功能特點(diǎn),其基本支架是
 
.圖甲結(jié)構(gòu)與
 
、核膜等共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(2)被膜小泡COPI、COPⅡ可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間運(yùn)輸,則A為
 
.從圖乙中可以看出,
 
 
均源自B,分別執(zhí)行消化細(xì)菌和分泌的功能.在細(xì)胞產(chǎn)生分泌蛋白的分泌面,通常會形成較多褶皺,其直接原因是
 

(3)當(dāng)圖乙細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)運(yùn)輸至靶細(xì)胞時,與靶細(xì)胞的圖甲所示結(jié)構(gòu)中的[1]
 
識別結(jié)合,引起靶細(xì)胞發(fā)生相應(yīng)的生理變化,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能.
(4)為了研究分泌蛋白的合成過程,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性會依次出現(xiàn)在
 
(用結(jié)構(gòu)和“→”表示)及分泌物中.
(5)欲提取動物細(xì)胞膜進(jìn)行研究,最好選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料,這是由于該類細(xì)胞沒有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物體中糖類代謝的敘述,正確的是( 。
A、葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞中轉(zhuǎn)變成淀粉
B、小麥種子發(fā)芽過程中細(xì)胞直接以麥芽糖氧化供能
C、植物細(xì)胞通過糖代謝中間產(chǎn)物的脫氨基作用形成新的氨基酸
D、光合作用產(chǎn)生的糖大部分轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽沁\(yùn)輸?shù)街参矬w各部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法,不正確的是( 。
A、葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
B、人體內(nèi)環(huán)境pH、滲透壓等保持相對穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的
C、在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽中,含量上占明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-
D、血漿中蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的說法正確的是(  )
A、可用于保護(hù)生物的多樣性,特別是保護(hù)珍稀、瀕危物種
B、其理論基礎(chǔ)為細(xì)胞核的全能性
C、離體條件、激素刺激、無菌操作、有機(jī)營養(yǎng)供應(yīng),四者缺一不可
D、再分化過程中有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化,而脫分化過程中沒有

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生命活動中不需要ATP提供能量的是(  )
A、葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)
B、吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程
C、淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖
D、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A、若圖示為肝細(xì)胞膜,則CO2的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B、胃黏膜上皮細(xì)胞的保護(hù)、細(xì)胞間的識別都與①無關(guān)系
C、葡萄糖分子以a的方式進(jìn)入肝細(xì)胞
D、b過程不需要消耗細(xì)胞的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成DNA分子的基本單位叫
 
.它是由圖中的
 
(填圖中代號)組成.
(2)以甲鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的 物質(zhì)是
 

(3)若甲鏈中
A+G
T+C
的比值為4,則乙鏈中
A+G
T+C
的比值為
1
4
.雙鏈DNA分子中
A+G
T+C
的比值為
 

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