9.回答下列問(wèn)題:
(1)在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,用龍膽紫溶液染色,實(shí)驗(yàn)中,鹽酸酒精混合液的作用是使組織中的細(xì)胞相互分離;龍膽紫溶液屬于堿性染料,能夠使細(xì)胞中的染色體著色.
(2)用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布,用低倍鏡觀察,選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域.

分析 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,需要制作臨時(shí)裝片,制片的過(guò)程:解離、漂洗、染色和制片,其中解離的目的是使組織中的細(xì)胞分開來(lái),便于觀察;漂洗的目的是洗去解離液,便于染色體著色;壓片的目的是為了將根尖細(xì)胞分散開,便于觀察.
甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠.吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.

解答 解:(1)在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,用龍膽紫溶液染色,實(shí)驗(yàn)中,鹽酸酒精混合液的作用是使組織中的細(xì)胞相互分離;龍膽紫溶液屬于堿 性染料,能夠使細(xì)胞中的染色體著色.
(2)用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布,用低倍鏡觀察,選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域.
故答案為:
(1)使組織中的細(xì)胞相互分離     堿    染色體
(2)染色均勻、色澤較淺

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東普寧英才華僑中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制簡(jiǎn)圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)人體運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致大量出汗時(shí),由于細(xì)胞外液滲透壓 ,刺激了圖一中________________的滲透壓感受器,促進(jìn)垂體釋放 ,使腎小管和集合管加強(qiáng)對(duì)水的重吸收,尿量減少。當(dāng)足量飲水1h后,通過(guò)圖一中a所示的 調(diào)節(jié)機(jī)制,尿量逐漸恢復(fù)正常。該調(diào)節(jié)機(jī)制是__________相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。

(2)圖二是免疫調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。圖中既能參與非特異性免疫,又能參與特異性免疫的細(xì)胞是 ;肺結(jié)核病是一種危害較大的傳染病,結(jié)核桿菌屬細(xì)胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它初次侵入人體細(xì)胞后,人體發(fā)揮主要作用的免疫過(guò)程是 (填圖中數(shù)字)。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HVI)引起的,HVI侵入人體后破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫系統(tǒng)的功能瓦解。請(qǐng)寫出艾滋病患者體內(nèi)缺少抗體的原因: 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.回答下列有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:
以新鮮菠菜葉為材料進(jìn)行葉綠素提取實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表.
二氧化硅實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二
粒徑/目用量/g
葉綠素含量/mg•g-1205010020013579
0.6110.6990.5930.5920.4900.6900.6100.5750.553
注:“目”表示顆粒大小的單位,且目數(shù)越大粒徑越小;“葉綠素含量”表示每克葉中葉綠素的提取量.回答下列問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)中二氧化硅的作用是有助于研磨得充分.依據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果,實(shí)驗(yàn)二最好選用50粒徑為目的二氧化硅.在實(shí)驗(yàn)二中,粒徑大小屬于無(wú)關(guān)變量.
(2)某興趣小組用黑藻、培養(yǎng)液、NaHCO3溶液、20W熒光燈及燒杯、漏斗等裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)黑藻光合速率的影響時(shí),藻培養(yǎng)液中加入適量NaHCO3的目的是為黑藻光合作用提供充足CO2.光源用熒光燈比白熾燈更好,這是因?yàn)闊晒鉄翎尫诺臒崃可,避免溫度?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
(3)研究光照度對(duì)不同葉齡旱冬瓜幼苗葉片吸收CO2量的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.當(dāng)光照強(qiáng)度為0~50umol•m-2•s-1時(shí),葉片的光合速率不受苗齡的影響.分析圖中3月齡苗的旱冬瓜,限制B點(diǎn)的環(huán)境因素可能是CO2濃度(或溫度),若光照強(qiáng)度在2 000umol•m-2•s-1持續(xù)60s,再黑暗處理180s,該葉片不能(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列對(duì)“生命系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A.生物體中由功能相關(guān)的器官“聯(lián)合”組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物個(gè)體都具有的
B.病毒也可視為系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次
C.生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次,它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有聯(lián)系的所有生物
D.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng),能完整地表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最基本生命系統(tǒng)是細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在一塊栽種紅果番茄的田地里,農(nóng)民發(fā)現(xiàn)有一株番茄的一枝條結(jié)出黃色番茄,這是因?yàn)樵撝l可能發(fā)生了( 。
A.細(xì)胞質(zhì)遺傳B.基因突變C.基因重組D.染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿了耐人尋味的曲折.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
C.德國(guó)科學(xué)家魏爾肖指出“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.甲狀腺激素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動(dòng).用這兩種藥劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,下表為分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果.“+”表示添加,“-”表示未添加.
組別注射藥劑種類耗氧量(×103mL)
心得安甲狀腺激素
A--2.0
B+-1.7
C-+2.5
D++2.1
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄啃牡冒埠图谞钕偌に貙?duì)小鼠耗氧量的影響.
材料用具:小鼠若干只、注射器、檢測(cè)耗氧量裝置(如圖)、生理鹽水、甲狀腺激素溶液和心得安溶液(用生理鹽水配制).
方法步驟:
①選取大小、生長(zhǎng)狀況相同的小鼠40 只,均分為四組.每組小鼠按上表所示注射適量藥劑,其中A 組注射等量的生理鹽水.
②將每只小鼠分別放入檢測(cè)耗氧量裝置中,開始時(shí)液滴位于零刻度處.裝置放在相同環(huán)境中,10分鐘后記錄各組小鼠的耗氧量并求出各組的平均值.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物.檉柳從土壤中吸收鹽是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中.
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組完全抑制有氧呼吸;
c.一段時(shí)間后測(cè)定兩組植株根系對(duì)Ca2+、K+、的吸收速率.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
結(jié)果預(yù)測(cè)①:乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率.
結(jié)論:檉柳從土壤中吸收鹽是主動(dòng)運(yùn)輸.
結(jié)果預(yù)測(cè)②:兩組植株對(duì)Ca2+、K+、的吸收速率相同.
結(jié)論:檉柳從土壤中吸收鹽是被動(dòng)運(yùn)輸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素.如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程及胰島素的作用機(jī)理.請(qǐng)分析回答:

(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多;由圖可知,胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到血糖濃度、胰高血糖素含量的影響.以上說(shuō)明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(2)據(jù)圖分析,胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞;另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異?贵w(圖中抗體1、抗體2).圖中因抗體1引起的糖尿病可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療,這種抗體的致病原因是由于此種抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高.從免疫學(xué)的角度分析,這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于自身免疫。
(4)空腹抽血后,一次定量飲入高濃度葡萄糖水.喝糖水后每隔一定時(shí)間靜脈取血,測(cè)定血糖濃度(整個(gè)過(guò)程中禁食、禁水、不做劇烈運(yùn)動(dòng)),發(fā)現(xiàn)正常人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢(shì)都是先上升,再下降,但下降的速率不同.下降速率不同的原因是胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞和被利用,胰島B細(xì)胞分泌不足者產(chǎn)生的胰島素少,故血糖濃度下降速度慢.

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