5.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖分析:
(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[①](細(xì)胞器)中心體.
(2)構(gòu)成右側(cè)細(xì)胞生物膜系統(tǒng)是②④⑤⑥⑦⑨⑩.(填序號)
(3)能夠發(fā)生能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器有⑥⑩(填序號)
(4)能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是②⑦(填序號).

分析 分析題圖:圖示是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中A為動(dòng)物細(xì)胞,B為植物細(xì)胞.結(jié)構(gòu)①為中心體;結(jié)構(gòu)②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)③為核糖體;結(jié)構(gòu)④為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)⑥為線粒體;結(jié)構(gòu)⑦為高爾基體;結(jié)構(gòu)⑧為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)⑨為液泡;結(jié)構(gòu)⑩為葉綠體.

解答 解:(1)結(jié)構(gòu)①為中心體,分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,因此高等植物細(xì)胞中不含中心體.
(2)生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜,包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡等細(xì)胞器,而中心體和核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),則屬于生物膜系統(tǒng)的是②④⑤⑥⑦⑨⑩.
(3)葉綠體是光合作用的場所,線粒體是有氧呼吸的主要場所,即與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體.
(4)分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量;能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和⑦高爾基體.
故答案為:
(1)①中心體
(2)②④⑤⑥⑦⑨⑩
(3)⑥⑩
(4)②⑦

點(diǎn)評 本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于細(xì)胞器的說法正確的是( 。
A.能產(chǎn)生水的只有線粒體
B.植物細(xì)胞的液泡含有葉綠素
C.能發(fā)生堿基配對的只有線粒體和葉綠體
D.線粒體和葉綠體能產(chǎn)生[H]和ATP

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物變異的敘述中,正確的是

A.DNA分子中堿基對的替換一定會(huì)引起生物性狀的改變

B、非姐妹染色單體上的A和a基因互換一般屬于基因重組

C、利用單倍體育種能明顯縮短育種年限,而人工誘變育種能提高變異頻率

D、采用低溫處理萌發(fā)的種子可獲得莖稈粗壯、所結(jié)果實(shí)種子大的植株

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物變異的敘述,錯(cuò)誤的是

A基因突變、基因重組和染色體變異為生物進(jìn)化提供原材料

B.三倍體無子西瓜屬于可遺傳變異

C.貓叫綜合癥是基因中堿基發(fā)生了變化所致

D.同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人類的某種遺傳病在被調(diào)查的若干家庭中發(fā)病情況如下表.據(jù)此推斷,最符合遺傳基本規(guī)律的一項(xiàng)是(  )
  類別
  父親+-+-
  母親-++-
  兒子++++
  女兒+-+-
注:表中“+”為患病者,“-”為正常表現(xiàn)者.
A.第Ⅰ類調(diào)查結(jié)果說明,此病一定屬于X染色體顯性遺傳病
B.第Ⅱ類調(diào)查結(jié)果說明,此病一定屬于常染色體隱性遺傳病
C.第Ⅲ類調(diào)查結(jié)果說明,此病一定屬于隱性遺傳病
D.第Ⅳ類調(diào)查結(jié)果說明,此病一定屬于隱性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生命歷程各個(gè)階段示意圖,圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是(  )
A.a代表細(xì)胞生長,與①相比,②的表面積與體積的比減少,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力減弱
B.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)
C.c代表細(xì)胞分化,⑤與⑥的基因完全相同、mRNA完全不相同
D.細(xì)胞的衰老與凋亡不一定導(dǎo)致個(gè)體的衰老與死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A.染色質(zhì)由RNA和蛋白質(zhì)組成,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
B.核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開,由單層膜構(gòu)成
C.核孔是DNA、RNA、蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
D.核仁在有絲分裂前期消失,末期重現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.一種果蠅的突變體在21攝氏度的氣溫下,生存能力很差,但是當(dāng)氣溫上升到25.5攝氏度時(shí)突變體的生存能力大大提高.這說明(  )
A.突變是不定向的
B.突變的有害或有利取決于環(huán)境條件
C.突變是隨機(jī)發(fā)生的
D.環(huán)境條件的變化對突變體都是有害的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列信息傳遞的實(shí)例中不屬于物理信息傳遞的是( 。
A.有些侯鳥的遷徙,在夜間是靠天空星座確定方位的
B.含羞草在強(qiáng)烈聲音的刺激下,就會(huì)表現(xiàn)出小葉合攏,葉柄下垂的運(yùn)動(dòng)
C.鰻魚、鮭魚等能按照洋流形成的地電流來選擇方向和路線
D.鼬遇到危險(xiǎn)時(shí),由肛門排出有強(qiáng)烈惡臭味的氣體,起到報(bào)警和防御的功能

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同步練習(xí)冊答案