蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者．如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，對(duì)圖示分析不正確的是（　�。�
A、a肯定含有N元素
B、①過(guò)程有水生成
C、多肽中b的數(shù)目一般等于c的數(shù)目
D、d表示蛋白質(zhì)功能的多樣性
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu),蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：a為C、H、O、N，b為氨基酸，c為肽鍵，①是翻譯過(guò)程．梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，分析圖解，根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)主要由 C、H、O、N4種元素組成，很多蛋白質(zhì)還含有P、S元素，有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn等元素，所以a肯定含有N元素，A正確；
B、①過(guò)程是翻譯過(guò)程，氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽，所以有水生成，B正確；
C、多肽中b的數(shù)目一般不等于c的數(shù)目，肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，C錯(cuò)誤；
D、結(jié)構(gòu)決定功能，蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性決定了其功能的多樣性，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

神經(jīng)元能夠接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮，這與其特有的結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，如圖（一）是神經(jīng)元模式圖．圖（二）、（三）是神經(jīng)元部分結(jié)構(gòu)的亞顯微圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）胞體膜和突起膜是連續(xù)的細(xì)胞膜，其基本支架是
 
．神經(jīng)元各部分細(xì)胞膜的功能有所差異是由于
 
．
（2）胞體是神經(jīng)元代謝的控制中心和主要場(chǎng)所，是因?yàn)橛袌D（二）所示的
 
和②
 
等多種細(xì)胞器．
（3）軸突內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞器①和③，因此圖（三）結(jié)構(gòu)代謝所需的
 
和突觸小泡內(nèi)的
 
是在胞體內(nèi)合成后隨胞質(zhì)流動(dòng)輸送來(lái)的．
（4）突觸小泡內(nèi)的物質(zhì)經(jīng)軸突末端的細(xì)胞膜釋放出細(xì)胞的方式為
 
，體現(xiàn)了細(xì)胞膜
 
的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后，相關(guān)免疫細(xì)胞所起作用，正確的是（　　）
A、禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后，T細(xì)胞細(xì)胞周期變短
B、漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的擴(kuò)散
C、病毒侵入細(xì)胞后，T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解釋放病毒
D、同種病毒再次侵入人體后，記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在高倍鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，能看到的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、染色體、赤道板
B、細(xì)胞膜、線(xiàn)粒體
C、染色體、細(xì)胞核
D、染色體、細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是關(guān)于32P標(biāo)記噬菌體侵染無(wú)標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，其中正確的是（　　）
A、與細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)相同，都是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制性狀的特性而設(shè)計(jì)的
B、在沉淀物中放射性很高，說(shuō)明RNA是遺傳物質(zhì)
C、采用攪拌和離心等手段，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開(kāi)再分別檢測(cè)其放射性
D、所使用的噬菌體，必須是接種在含32P的大腸桿菌的培養(yǎng)基中再釋放出來(lái)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

霉變的花生和玉米等種子中會(huì)產(chǎn)生黃曲霉毒素．研究發(fā)現(xiàn)，黃曲霉毒素是極強(qiáng)的致癌物質(zhì)，能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)，這一結(jié)果將導(dǎo)致人的胰島B細(xì)胞中（　　）
A、核仁、染色體被破壞
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)被破壞
C、胰島素的合成與分泌受影響
D、脂質(zhì)的合成與分泌受影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)水稻的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、二倍水稻由花粉直接發(fā)育而來(lái)
B、二倍水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍水稻，稻穗、米粒變大
C、二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得三倍體水稻，含三個(gè)染色體組
D、二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于各化合物的基本單位錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)--氨基酸
B、纖維素--葡萄糖
C、RNA--脫氧核苷酸
D、核酸--核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知某個(gè)DNA分子的一條鏈中，堿基A有4000個(gè)，堿基C有5000個(gè)，則在其互補(bǔ)鏈中堿基G和堿基T的個(gè)數(shù)分別是（　�。�
A、4000、4000
B、5000、5000
C、4000、5000
D、5000、4000

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