下列有關(guān)水稻的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、二倍水稻由花粉直接發(fā)育而來
B、二倍水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍水稻,稻穗、米粒變大
C、二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得三倍體水稻,含三個(gè)染色體組
D、二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小
考點(diǎn):染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題:
分析:閱讀題干可知,該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是單倍體的概念和特點(diǎn),多倍體的概念和特點(diǎn),染色體組的概念,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、由花粉直接發(fā)育而來的個(gè)體,不論幾個(gè)染色體組,都是單倍體,A錯(cuò)誤;
B、秋水仙素能抑制紡錘體形成,從而使染色體加倍,因此二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍水稻,稻穗、米粒變大,B正確;
C、二倍體產(chǎn)生的配子含有1個(gè)染色體組,四倍體水稻產(chǎn)生的配子含有2個(gè)染色體組,因此二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得三倍體水稻,含三個(gè)染色體組,C正確;
D、二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,單倍體高度不育,沒有種子,D錯(cuò)誤.
故選:AD.
點(diǎn)評:本題旨在考查學(xué)生對于染色體組、單倍體、二倍體、多倍體概念的理解及對單倍體和多倍體植株的特點(diǎn)的識(shí)記能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將家兔B細(xì)胞注入小鼠體內(nèi),產(chǎn)生免疫反應(yīng)后,小鼠血清能使家兔T細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán).而未經(jīng)免疫的小鼠血清不能使家兔T細(xì)胞凝集成團(tuán).T細(xì)胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、家兔B細(xì)胞誘導(dǎo)小鼠產(chǎn)生細(xì)胞免疫
B、家兔T細(xì)胞誘導(dǎo)小鼠產(chǎn)生體液免免疫
C、家兔T細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原
D、家兔B細(xì)胞和家兔T細(xì)胞有相同抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

天花(一種烈性傳染。┰(jīng)導(dǎo)致許多人死亡,天花疫苗的廣泛接種,則根除了這種傳染病.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、該疫苗是一種小分子物質(zhì),可被免疫細(xì)胞識(shí)別
B、入侵的天花病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,被T細(xì)胞吞噬消化
C、再次接種該疫苗后,記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞釋放淋巴因子
D、初次接種該疫苗后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者.如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,對圖示分析不正確的是( 。
A、a肯定含有N元素
B、①過程有水生成
C、多肽中b的數(shù)目一般等于c的數(shù)目
D、d表示蛋白質(zhì)功能的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素是一種蛋白質(zhì),胰島B細(xì)胞分泌胰島素的方式是( 。
A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散
C、主動(dòng)運(yùn)輸D、胞吐作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物的基因型為AaBB,欲利用其培育基因型為aB的個(gè)體.則下列方法正確的是( 。
A、誘變育種B、雜交育種
C、花藥離體培養(yǎng)D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素生理作用的敘述,正確的是( 。
A、植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動(dòng)
B、赤霉素能促使細(xì)胞伸長,從而引起植株增高
C、脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂與果實(shí)的衰老脫落
D、合成乙烯的部位只是果實(shí),乙烯利能加快番茄的成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知a、b、c的含量關(guān)系表示為c=a+b且a>b.下列選項(xiàng)中不符合三者關(guān)系的是( 。
A、a非必需氨基酸種類、b必需氨基酸種類、c人體蛋白質(zhì)的氨基酸種類
B、a線粒體的內(nèi)膜面積、b外膜面積、c線粒體膜面積
C、a葉肉細(xì)胞的自由水、b結(jié)合水、c細(xì)胞總含水量
D、a細(xì)胞質(zhì)的膜面積、b細(xì)胞核的膜面積、c生物膜系統(tǒng)的膜面積

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)池塘中所有雌性、雄性澤蛙及其蝌蚪共同組成(  )
A、一食物網(wǎng)
B、一個(gè)種群
C、一個(gè)生物群落
D、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案