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12．如圖表示3 種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程．有關說法錯誤的是（　�。�
A．圖1 可表示在線粒體內膜上進行的有氧呼吸第三個階段
B．圖2體現了受體蛋白的特異性和細胞膜上的跨膜運輸功能
C．圖3 中 ATP 一般不用于真核細胞中蛋白質的合成與分泌
D．原核生物中也有圖1生物膜結構及其所發(fā)生的生理過程

分析 1、圖1表示H+與O2反應生成H2O，該生物膜結構屬于線粒體內膜，表示的生理過程是有氧呼吸第三階段．
2、圖2表示信號分子能與其糖蛋白結合，表示生物膜具有信息交流的功能．
3、圖3表示H2O分解成H+與O2，屬于光反應，發(fā)生于葉綠體的類囊體薄膜．

解答 解：AD、圖1表示在生物膜完成氧和氫反應生成水以及合成ATP的過程，即有氧呼吸第三個階段，該過程可以發(fā)生在線粒體的內膜上和原核細胞的細胞膜上．A、D正確；
B、圖2表示細胞膜的識別作用，需要細胞膜上的受體參與，信息分子與受體結合后沒有進入細胞內，不能體現細胞膜的跨膜運輸功能．B錯誤；
D、圖3 中 ATP形成于葉綠體的內囊體膜，一般直接參與光合作用的暗反應，C正確．
故選：B．

點評 題以圖形為載體，考查了光合作用和有氧呼吸的過程及細胞膜的功能．考查了學生理解呼吸作用和光合作用的過程，了解細胞膜的功能，屬于識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學高二上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）

A．原核細胞結構比較簡單，所以不具有多樣性

B．原核細胞與真核細胞之間不具有統(tǒng)一性

C．細胞是最基本的生命系統(tǒng)

D．細胞學說的提出，主要是闡明了細胞的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為人體內基因對不同性狀的控制過程圖解，根據圖分析回答下列問題：
（1）圖中①過程表示轉錄過程，需要RNA聚合酶的催化．
（2）圖中②過程表示翻譯的過程，參與該過程的物質有酶、直接能源物質ATP、轉運工具tRNA、原料氨基酸和模板mRNA．
（3）4、5過程形成的結果存在差異的根本原因是DNA（基因）不同，①②④⑤過程說明基因控制性狀的途徑是基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．人類遺傳病的發(fā)病率有逐年增髙的趨勢，已成為威脅人類健康的一個重要因素，請回答下列問題：
（1）為了調查某種單基因遺傳病的發(fā)病率，調查方法應為在人群中隨機抽樣調査．
（2）設某單基因遺傳病的致病基因頻率為m，常染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率為m2；常染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率為2m-m2； X染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率為2m-m2；X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率為m．
（3）分子雜交技術可用于基因診斷，其基本過程是用標記的DNA單鏈探針與待測基因進行雜交，其依據的原理是堿基互補配對原則．若一種探針能直接檢測一種基因；對某單基因遺傳病進行產前基因診斷時，則需要2種探針．若該致病基因轉錄的mRNA分子為：“…ACU-UAG…”則基因探針序列為ACTTAG（或TGAATC）．為制備大量探針，可利用PCR技術．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．下列關于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，不正確的是（　�。�
A．大量失鈉，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液
B．大量乳酸進入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/td>
C．胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖原和肌糖原分解
D．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中樞促進呼吸運動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖圖中裝置為一U型管，某學者用該裝置設計了肺炎雙球菌的轉化實驗．一段時間后，檢測U型管左支與右支中肺炎雙球菌的情況，實驗操作及結果如表所示．由表中信息不能得出的結論是（　�。�
組別U型管中的肺炎雙球菌檢測結果
左支右支左支右支
①R型活菌S型活菌R型S型
②R型活菌S型活菌的DNAR型、S型無
③R型活菌S型活菌的蛋白質R型無
④R型活菌S型活菌DNA+DNA酶R型無
⑤S型活菌R型活菌的DNAS型無
⑥S型活菌R型活菌的蛋白質S型無
⑦S型活菌R型活菌的DNA+DNA酶S型無
A．細菌不能通過U型管中的過濾器，而DNA能通過
B．S型菌的蛋白質和DNA的水解產物不能使R型轉化為S型
C．②組檢測結果左支中S型菌的遺傳物質和原S型菌的完全相同
D．若R型菌的DNA不能進入S型菌內，可能與S型菌結構有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如果圖1表示纖維素的結構組成方式，那么符合圖2所示結構組成方式的是（　�。�

①脫氧核糖核酸     ②多肽     ③淀粉．
A．①③B．②③C．①②D．①

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網的部分示意圖，請據圖回答：

（1）此食物網共有 條食物鏈．在圖中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的成分有 ．

（2）在整個食物網中，貓頭鷹占有 個營養(yǎng)級，它與蛇的關系是 ．

（3）屬于三級消費者的動物有 ．

（4）此食物網中，若食物鏈的終端為貓頭鷹，則能量損失最少的食物鏈是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是有氧呼吸過程的圖解，請回答下列問題．
（1）細胞呼吸是從分解葡萄糖開始的，有氧呼吸的全過程分為三個階段．
（2）在有氧呼吸的過程中，釋放的CO2是在第二個階段產生的；水是通過第三個階段形成的；產生ATP最多的是第三個階段．
（3）寫出有氧呼吸的總反應式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（4）寫出酵母菌進行無氧呼吸的總反應式（以葡萄糖為底物）C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．

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