減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目的減半是由于（　�。�
A、著絲點(diǎn)的分裂
B、同源染色體的聯(lián)會(huì)
C、DNA的復(fù)制
D、同源染色體的分離
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專(zhuān)題：
分析：減數(shù)分裂過(guò)程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程（類(lèi)似于有絲分裂）．
解答： 解：減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體的分離，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，尤其是減數(shù)第一次分裂后期，明確減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體的分離，再作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)燕麥胚芽鞘做如圖所示處理：

①放在暗盒里；
②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮�。�
③在尖端橫向插入云母片；
④在尖端橫向插入瓊脂片；
⑤切去胚芽鞘尖端； 
⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度長(zhǎng)素的瓊脂小塊；
⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，放在暗盒里；
⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里．都用單側(cè)光照射．
看圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）有單側(cè)光照射時(shí)，仍直立生長(zhǎng)的有
 
．
（2）彎向光源生長(zhǎng)的有
 
．
（3）不生長(zhǎng)不彎曲的有
 
．
（4）如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)上，給予右側(cè)光照，它的生長(zhǎng)情況是
 
．
（5）向光彎曲生長(zhǎng)的原因是
 
．
（6）以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，植物的莖具有
 
，感受光刺激的部位在
 
，向光彎曲生長(zhǎng)的部位在
 
．胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生
 
，從尖端運(yùn)輸?shù)较虏浚?div id="ahet67o" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，對(duì)此說(shuō)法不正確的是（　　）
A、反射弧中的感受器和效應(yīng)器可分布于同一器官或組織中
B、神經(jīng)中樞的興奮無(wú)法引起感受器興奮
C、只要反射弧結(jié)構(gòu)完整反射就會(huì)產(chǎn)生
D、一個(gè)完整的反射弧至少由二種神經(jīng)元構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為電鏡下觀察的某細(xì)胞的一部分．下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，正確的是（　　）
A、此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞
B、此細(xì)胞既可能是動(dòng)物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞
C、結(jié)構(gòu)2、3、4不含磷脂
D、6中的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都可以運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)科學(xué)家遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論
AR型和S型肺炎雙球菌將R型活菌與S型菌的DNA和DNA水解酶混合培養(yǎng)只有R型菌落，說(shuō)明DNA被水解后，就失去遺傳效應(yīng)
B噬菌體和大腸桿菌用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時(shí)間保溫離心獲得的上清液中的放射性很高，說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)
C煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒分離出的RNA感染煙草煙草感染出現(xiàn)病斑，說(shuō)明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)
D大腸桿菌將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中經(jīng)三次分裂后，含15N的DNA占DNA總數(shù)的
1
4
，說(shuō)明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是（　　）
A、具有一定的流動(dòng)性
B、具有一定的保護(hù)性
C、主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成
D、選擇透過(guò)性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

治療白化病、苯丙酮尿癥等人類(lèi)遺傳病的根本途徑是（　�。�
A、口服化學(xué)藥物
B、注射化學(xué)藥物
C、采用基因治療
D、利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較說(shuō)法正確的有（　�。�
A、體液調(diào)節(jié)即激素調(diào)節(jié)
B、跳水運(yùn)動(dòng)員一剎那做出精美復(fù)雜的動(dòng)作是由于神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
C、體液調(diào)節(jié)的途徑是血液的運(yùn)輸
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)的途徑是通過(guò)反射弧完成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜表面各種糖蛋白與周?chē)h(huán)境進(jìn)行信息交流
B、下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞接受信息，合成并分泌促激素釋放激素
C、B淋巴細(xì)胞受特定抗原刺激后，代謝活動(dòng)改變并增殖分化
D、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案