12．單倍體的概念是指（　�。�
A．體細(xì)胞中含有2個染色體組的個體
B．體細(xì)胞中只含1個染色體組的個體
C．體細(xì)胞中含有3個以上染色體組的個體
D．體細(xì)胞中含有本物種配子數(shù)目的個體

分析 單倍體是指具有配子染色體數(shù)的個體，即如果某個體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”．

解答 解：A、體細(xì)胞中含有2個染色體組的個體可能是二倍體，也可能是單倍體，A錯誤；
B、單倍體是指體細(xì)胞含有本物種配子中染色體數(shù)目的個體，不一定只含有1個染色體組，B錯誤；
C、體細(xì)胞中含有3個以上染色體組的個體可能是多倍體，也可能是單倍體，C錯誤；
D、不論細(xì)胞本身有幾個染色體組，只要是體細(xì)胞中有正常體細(xì)胞一半染色體數(shù)的個體，說明是由本物種配子發(fā)育而來的，都是單倍體，D正確．
故選：D．

點評 本題考查染色體組和單倍體，重點考查單倍體的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生理解掌握單倍體和染色體組的概念．解答本題的關(guān)鍵是明確單倍體不一定只含一個染色體組．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，下列與此相關(guān)的敘述，正確的一項是（　�。�
A．圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙表示磷酸
B．沒有中心體的增殖細(xì)胞，紡錘體將不能形成
C．能形成ATP的場所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D．④在洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．糖尿病、壞血病、侏儒癥、呆小癥的原因，按順序是（　�。�
A．缺乏胰島素、甲狀腺激素、生長激素、維生素C
B．缺乏胰島素、維生素C、甲狀腺激素、生長激素
C．缺乏維生素C、生長激素、胰島素、甲狀腺激素
D．缺乏胰島素、維生素C、生長激素、甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖．據(jù)圖判斷，下列說法中正確的是（　�。�
A．體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)及免疫調(diào)節(jié)的過程都可以用該圖來表示
B．信息只能從細(xì)胞1傳遞給細(xì)胞2，而不能向著相反方向傳遞
C．如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞2可表示肝細(xì)胞和肌細(xì)胞
D．細(xì)胞1的分泌物，必須依賴載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進(jìn)入細(xì)胞2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　�。�
A．葡萄糖、生長激素、神經(jīng)遞質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
B．神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量
D．腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外屬于穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)范疇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．對染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A．三者都是生物的遺傳物質(zhì)
B．都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致
C．每條染色體上含有一個或兩個DNA分子；一個DNA分子上含有一個基因
D．在生物的傳種接代中，基因的行為決定著染色體的行為

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法中錯誤的是（　　）
A．同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B．B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C．A與B的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
D．A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．新鮮的泡菜濾液中含有乳酸菌，可作為實驗材料分離純化乳酸菌．請回答下列問題：
（1）分離純化乳酸菌時，首先需要用無菌水對泡菜濾液進(jìn)行梯度稀釋，這樣做的理由是在稀釋度足夠高的菌落里，聚集在一起的乳酸菌將被分散成單個細(xì)胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落．
（2）分離純化所用固體培養(yǎng)基中因含有碳酸鈣而不透明，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣，從而使培養(yǎng)基在分離純化過程中會形成透明圈．
（3）若要長期保存乳酸菌，菌液中常需要加入一定量的甘油（填“蒸餾水”“甘油”或“碳酸鈣”），且要放置在-20（填“-5”“-20”或“-100”）℃的冷凍箱中，若要短期保存乳酸菌，可將菌種接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上（填“溶液中”“固體培養(yǎng)基表面上”或“固體斜面培養(yǎng)基上”），菌落長成后，將試管放置在4（填“-4”“0”或“4”）℃的冰箱中保藏．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個巰基（-SH）脫氫形成一個二硫鍵（-S-S-）．下列四項中，說法正確的是（　�。�
A．組成該蛋白質(zhì)的氨基酸種類最多有271種
B．這271個氨基酸的連接方式都是脫水縮合
C．該蛋白質(zhì)徹底水解需要有264個水分子參與反應(yīng)
D．若氨基酸平均分子質(zhì)量為a，則該蛋白質(zhì)的分子質(zhì)量為（271a-268×18+4×32×2）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案