20.如圖是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖.據(jù)圖判斷,下列說法中正確的是( 。
A.體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)及免疫調(diào)節(jié)的過程都可以用該圖來表示
B.信息只能從細(xì)胞1傳遞給細(xì)胞2,而不能向著相反方向傳遞
C.如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞,則細(xì)胞2可表示肝細(xì)胞和肌細(xì)胞
D.細(xì)胞1的分泌物,必須依賴載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞2

分析 圖中所示細(xì)胞分泌物通過體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞,是體液調(diào)節(jié)過程.體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的一些細(xì)胞能生成并分泌某些特殊的化學(xué)物質(zhì)(如激素、代謝產(chǎn)物等),經(jīng)體液(血液、組織液等)運(yùn)輸.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容.

解答 解:A、從圖形可以判定,該圖只可以表示體液調(diào)節(jié)的過程,A錯(cuò)誤;
B、信息傳遞可以是雙向的,B錯(cuò)誤;
C、如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞,胰島B細(xì)胞分泌胰島素,降低血糖濃度,能促進(jìn)肝糖原和肌糖原的合成,故細(xì)胞2可表示肝細(xì)胞和肌細(xì)胞,C正確;
D、細(xì)胞1的分泌物,不一定依賴載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞2,如性腺分泌的性激素進(jìn)入細(xì)胞2是自由擴(kuò)散,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.為了測(cè)量某植物的光合速率,在不同溫度條件下,給植物一定強(qiáng)度的光照,植物的初始質(zhì)量為M,光照12h后質(zhì)量為M+X,再黑暗處理12h后,其質(zhì)量為M+Y.不同溫度條件下測(cè)定的X和Y值如下表所示.下列敘述不正確的是( 。
溫度15℃20℃25℃30℃35℃
X值(g)1.02.43.24.84.0
Y值(g)0.41.62.13.22.0
A.該植物的總光合速率可表示為$\frac{2X-Y}{12}$ (g/h)
B.適當(dāng)延長(zhǎng)光照和黑暗處理時(shí)間可減小實(shí)驗(yàn)誤差
C.該植物置于30℃的光照環(huán)境下比較有利于有機(jī)物積累
D.在15℃〜35℃的溫度范圍內(nèi),細(xì)胞呼吸速率先升后降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.以下關(guān)于最多或最少的計(jì)算不正確的是( 。
A.顯微鏡下觀察同等直徑的細(xì)胞,如果放大50倍時(shí)最多可看到視野中的20個(gè)完整的細(xì)胞,放大100倍時(shí),最多可看到10個(gè)完整細(xì)胞
B.控制合成一個(gè)由60個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中,嘌呤堿基數(shù)最少應(yīng)是180個(gè)
C.n個(gè)堿基對(duì)組成的DNA分子片段中,其種類最多可達(dá)4n
D.通常情況下,分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16個(gè)肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某家系的遺傳系譜圖如圖所示,2號(hào)個(gè)體無甲病致病基因,且兩病均為單基因遺傳。ú豢紤]致病基因位于X與Y的同源區(qū)這種情況)并獨(dú)立遺傳.下列推斷正確的是( 。
A.就甲病而言,人群中男性患病的概率大于女性患病的概率
B.綜合考慮甲乙兩病,1號(hào)和2號(hào)所生的孩子患病的概率為$\frac{1}{3}$
C.與乙病有關(guān)的某蛋白質(zhì)有n個(gè)氨基酸,則控制其合成的基因至少有3n個(gè)堿基對(duì)
D.為確保1號(hào)和2號(hào)所生的孩子正常,應(yīng)顯微觀察羊水細(xì)胞的染色體作出產(chǎn)前診斷

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.為研究果實(shí)儲(chǔ)藏效率與O2濃度的關(guān)系,將質(zhì)量相同的蘋果果肉放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時(shí)后測(cè)定O2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如下表,據(jù)表完成問題:
氧氣相量(%)0125710152025
O2吸收量(mol)00.10.20.40.50.60.70.81.0
CO2釋量(mol)1.00.80.60.40.50.60.70.81.0
(1)據(jù)上表數(shù)據(jù),在方格紙中繪出O2吸收量與CO2釋放量的關(guān)系曲線,并注明坐標(biāo)圖的名稱、橫坐標(biāo)及縱坐標(biāo)的標(biāo)識(shí)、曲線.

(2)在氧濃度為3%時(shí),每小時(shí)葡萄糖有氧分解量為0.05mol,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,倉(cāng)庫(kù)中貯藏蘋果時(shí),O2相對(duì)濃度在5%時(shí)較好,理由是分解葡萄糖的量最少,呼吸損耗最低 低溫或增加二氧化碳.
(3)將成熟的蘋果榨成汁,取少量注入試管中,然后加入新制的Cu(OH)2懸濁液,加熱煮沸,可觀察到的現(xiàn)象是磚紅色沉淀.
(4)寫出光合作用過程中[H]的來源和用途:水的光解、還原三碳化合物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)B.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)多樣性
C.氨基酸經(jīng)脫水縮合形成肽鏈D.每種蛋白質(zhì)都含有20種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.單倍體的概念是指(  )
A.體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組的個(gè)體
B.體細(xì)胞中只含1個(gè)染色體組的個(gè)體
C.體細(xì)胞中含有3個(gè)以上染色體組的個(gè)體
D.體細(xì)胞中含有本物種配子數(shù)目的個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示自然界中遺傳信息在三種大分子間的流動(dòng)(如箭頭2代表轉(zhuǎn)錄),相關(guān)說法正確的是( 。
A.1、2、4常見,3、7少見,其他尚未被證實(shí)
B.2、4、6常見,其他幾乎從未被證實(shí)
C.5、8、9未被證實(shí),3、7少見,其他常見
D.3、7少見,其他常見

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.像生物體一樣,細(xì)胞都要經(jīng)歷出生、成長(zhǎng)、成熟、繁殖、衰老、死亡的生命歷程.下列關(guān)于該過程的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞的增殖、分化和衰老發(fā)生在所有生物體中
B.來自同一個(gè)體的各類細(xì)胞(哺乳動(dòng)物的成熟的紅細(xì)胞除外)的核內(nèi)DNA相同,蛋白質(zhì)種類不同
C.幼年個(gè)體中存在細(xì)胞的衰老,老年個(gè)體中存在新細(xì)胞的產(chǎn)生
D.癌細(xì)胞是細(xì)胞異常分化的結(jié)果

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