樣品 | 數(shù)量/(個?mm-3) | pH |
1 | 1 210 | 4.8 |
2 | 820 | 5.4 |
3 | 1 210 | 3.7 |
4 | 1 000 | 5.0 |
A、吸取培養(yǎng)液前應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩 |
B、可用血球計數(shù)板對酵母菌計數(shù) |
C、制片時應(yīng)先滴加樣液,再將蓋玻片放在計數(shù)室上 |
D、表中樣品取樣的先后順序為2、4、1、3 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、來自一條染色體復(fù)制形成的兩條子染色體 |
B、減數(shù)分裂過程中配對的兩條染色體 |
C、形態(tài)、大小基本相同的兩條染色體 |
D、分別來自父方和母方的兩條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、E與細胞識別有關(guān) |
B、C兼有親水性和疏水性 |
C、A在細胞膜內(nèi)側(cè)和外側(cè)均有分布 |
D、細胞膜的選擇透過性與B的種類和數(shù)量有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的個體發(fā)育過程中有機物總量如圖中曲線a |
B、蛙的個體發(fā)育過程中有機物總量如圖中曲線a |
C、人的個體發(fā)育過程中有機物種類如圖中曲線b |
D、蛙的個體發(fā)育過程中有機物種類如圖中曲線b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶和底物的特異性結(jié)合 |
B、有機物的合成和分解 |
C、ATP和ADP的轉(zhuǎn)化 |
D、染色體DNA的復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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