如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,圖中( 。
A、a可表示人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖,c可表示人的胰島細(xì)胞分泌胰島素
B、②③④都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C、③是可以流動(dòng)的,其它物質(zhì)是固定不定的
D、①分布于細(xì)胞膜的外側(cè),與細(xì)胞間的信息傳遞有關(guān)
考點(diǎn):細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示糖蛋白,②表示蛋白質(zhì),③表示磷脂雙分子層,④表示蛋白質(zhì).a(chǎn)為協(xié)助擴(kuò)散,特點(diǎn)是需要載體,不要能量;b和d為自由擴(kuò)散,特點(diǎn)是不需要載體和能量;c為主動(dòng)運(yùn)輸,特點(diǎn)需要載體和能量.
解答: 解:A、a為協(xié)助擴(kuò)散,可表示人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖;c為主動(dòng)運(yùn)輸,而胰島細(xì)胞分泌胰島素通過(guò)胞吐方式,所以c不可表示人的胰島細(xì)胞分泌胰島素,A錯(cuò)誤;
B、②④為蛋白質(zhì),與雙縮脲試劑呈紫色;③為磷脂,不能與雙縮脲試劑呈紫色,B錯(cuò)誤;
C、構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)都是可以流動(dòng)的,C錯(cuò)誤;
D、①是糖蛋白,分布于細(xì)胞膜的外側(cè),具有識(shí)別功能,與細(xì)胞間的信息傳遞有關(guān),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)圖能力,理解知識(shí)要點(diǎn),能夠在試題所給予的相對(duì)簡(jiǎn)單的情境中識(shí)別和使用它們.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線后回答下列問(wèn)題:
(1)如果種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中,沒(méi)有資源和空間的限制,種群內(nèi)個(gè)體增長(zhǎng)曲線是
 
,用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點(diǎn)分析,這是由于生物具有
 
特性.
(2)種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群內(nèi)的增長(zhǎng)曲線是
 
,用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析圖中的陰影部分表示
 

(3)影響種群密度的主要因素是種群的
 
、
 
、
 
 

(4)當(dāng)我們遷入剛建的新村美居時(shí),可惡的老鼠也一同悄悄“潛來(lái)”,它們咬壞衣物、偷吃糧食、毀壞家具、傳播疾病在對(duì)其進(jìn)行種群密度的調(diào)查中,請(qǐng)從a、b曲線的理論條件,推測(cè)有效滅鼠的措施
 
,降低環(huán)境
 
量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了鑒定如圖中男孩8與本家族的親緣關(guān)系,下列方案最科學(xué)的是(  )
A、比較8與1的常染色體DNA序列
B、比較8與3的X染色體DNA序列
C、比較8與5的Y染色體DNA序列
D、比較8與2的X染色體DNA序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中,正確的是(  )
A、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),與代謝無(wú)關(guān)
B、核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
C、核膜為雙層膜,將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
D、核仁與DNA的合成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的.下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、細(xì)胞在不同功能狀態(tài)下,線粒體的數(shù)目保持不變
B、葉綠體在細(xì)胞內(nèi)的分布和排列因光照強(qiáng)度不同而改變
C、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加
D、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核,利于攜帶氧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的(  )
A、磷脂的含量
B、糖的種類
C、蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
D、脂質(zhì)的種類和數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)生物體中有關(guān)化合物的鑒定實(shí)驗(yàn)不正確的是( 。
選項(xiàng)鑒定對(duì)象試劑顏色水浴加熱生物材料
A淀粉碘液藍(lán)色無(wú)馬鈴薯勻漿
B還原糖斐林試劑磚紅色需要含糖量高的白色植物組織
C蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色需要豆?jié){、牛奶、雞蛋清
D脂肪蘇丹Ⅲ染液紅色不需要花生油
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是( 。
A、蛋白質(zhì)B、核酸C、脂肪D、糖類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,有成形的細(xì)胞核的是( 。
A、大腸桿菌
B、植物的葉肉細(xì)胞
C、豬血中成熟的紅細(xì)胞
D、藍(lán)藻

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同步練習(xí)冊(cè)答案