下列關(guān)于人體激素的敘述，正確的是（　�。�
①是由無導(dǎo)管腺體分泌的            ②通過血漿和淋巴輸送到靶細(xì)胞
③其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)            ④血液里含量極少，但對(duì)人體有特殊作用．
A、①②④B、②③④
C、①②③D、①③④
考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)卻起著重要的調(diào)節(jié)作用；激素分泌過多或過少，人體會(huì)患相應(yīng)的疾�。�
解答： 解：①人體激素是由內(nèi)分泌腺分泌的，而內(nèi)分泌是無導(dǎo)管的腺體，①正確；
②激素由內(nèi)分泌腺分泌后直接進(jìn)入血液和淋巴，后通過血漿和淋巴輸送到靶細(xì)胞，②正確；
③大多數(shù)激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，但是也有多肽類（胰高血糖素等）、氨基酸類衍生物（甲狀腺激素）、類固醇類（性激素等），③錯(cuò)誤；
④血液里含量極少，但對(duì)人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，④正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了人體激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，考生要能夠識(shí)記激素的產(chǎn)生部位、化學(xué)本質(zhì)、生理作用和作用特點(diǎn)等方面的知識(shí)；明確內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，而外分泌腺具有導(dǎo)管；識(shí)記激素有蛋白質(zhì)類、多肽類、氨基酸類衍生物、類固醇類等四類．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)癌細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、癌細(xì)胞表面的粘連蛋白減少
B、癌細(xì)胞之間的黏著性增大
C、癌細(xì)胞易在體內(nèi)分散和移動(dòng)
D、癌細(xì)胞有無限增殖的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

自然界中生物的種類繁多，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、單細(xì)胞生物都是原核生物
B、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但含有核酸
C、細(xì)菌都不含葉綠體，屬于異養(yǎng)生物
D、沒有線粒體的生物不能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸幾種方式的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A代表
 
，被大多數(shù)學(xué)者接受的生物膜的結(jié)構(gòu)模型是
 
．
（2）O2、H2O、K+、NO3-、C6H12O6進(jìn)入紅細(xì)胞中，屬于②的是
 
，②與③相比，②的不同之處是
 
．
（3）圖乙表示一種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式，下列敘述中正確的是
 
．
A．該膜中載體也能運(yùn)輸蔗糖
B．碘以該方式進(jìn)入海帶細(xì)胞
C．該方式不會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象
D．該方式發(fā)生在被運(yùn)輸物質(zhì)從高濃度到低濃度時(shí)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人承包了一個(gè)魚塘，放養(yǎng)了2000尾鯽魚，在最初4個(gè)月內(nèi)，由于資源和空間充足，每個(gè)月魚的數(shù)量是上一個(gè)月的2倍．回答下列問題：
（1）為了研究魚的生長發(fā)育及繁殖情況，設(shè)計(jì)了如下建立數(shù)學(xué)模型的步驟：
魚的情況研究方法
魚的數(shù)量每一個(gè)月是上一個(gè)月的2倍①觀察研究對(duì)象，
 
4個(gè)月內(nèi)池塘的資源和空間充足，魚的增長不受魚的密度增加的影響②
 
③
 		根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)
觀察統(tǒng)計(jì)魚的數(shù)量，對(duì)自己所建立的模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等，對(duì)模型進(jìn)行
檢驗(yàn)或修正
請(qǐng)對(duì)該步驟進(jìn)行補(bǔ)充，即寫出上表中①②③處的內(nèi)容：
①
 
． ②
 
．③
 
．
（2）假設(shè)該池塘最多能夠容納5萬尾鯽魚生長，則在捕撈時(shí)，應(yīng)讓池塘保持
 
尾鯽魚時(shí)能發(fā)揮最大經(jīng)濟(jì)效率．
（3）在調(diào)查魚的種群密度時(shí)，常用的估算方法是
 
，此方法是否適宜作為土壤動(dòng)物調(diào)查的估算方法？
 
．理由是
 
．
（4）從群落演替的角度分析，遭受破壞后的池塘重新養(yǎng)魚的過程屬于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其描述正確的是（　�。�
A、a為樹突末梢，構(gòu)成突觸小體
B、1中物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散釋放至2中
C、2中的神經(jīng)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D、在反射弧中信號(hào)傳遞方向是b→a

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AaBb（兩對(duì)基因自由組合）的二倍體水稻，其體細(xì)胞中含有24條染色體．用它的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，在獲得由花粉發(fā)育成的單倍體植株的同時(shí)，也會(huì)得到一些由花藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株．
（1）由花粉發(fā)育成的單倍體植株和由花藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株在幼胚期，形態(tài)上并無明顯差別，可以采用
 
的方法，對(duì)它們加以區(qū)分．
（2）對(duì)花藥離體培養(yǎng)過程中得到的幼胚，用0.2%-0.4%的秋水仙素進(jìn)行處理，得到了許多染色體數(shù)目增加一倍的植株．其中，兩對(duì)性狀均為顯性的基因型是
 
；只表現(xiàn)出一種顯性性狀的基因型有兩種，統(tǒng)計(jì)這兩種植株，其比例與1：1相差甚遠(yuǎn)，可能原因是：①
 
     ②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

夏季臺(tái)風(fēng)過后，甘蔗等植物常會(huì)大片大片倒伏，一段時(shí)間后，甘蔗的莖又會(huì)直立生長，形成“彎甘蔗”，引起這種現(xiàn)象的主要原因是（　�。�
A、光照B、水分
C、重力D、光照和溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
①單倍體生物的體細(xì)胞中有可能含有可能含等位基因，但一個(gè)染色體組內(nèi)一定不含等位基因（不考慮變異）
②常染色體上的某種遺傳病在雌雄群體中的發(fā)病率一定相等；但在一對(duì)親本的雜交實(shí)驗(yàn)中，某種遺傳病在雌雄群體中的發(fā)病率相等，此病不一定是常染色體遺傳�。ㄈ后w夠大，無致死）
③含有致病基因不一定會(huì)患遺傳病，但遺傳病患者一定含有致病基因
④同源染色體的形態(tài)大小不一定相同，但形狀大小相同的一定是同源染色體（不考慮變異）
A、①②B、①③C、①④D、②③

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