如圖所示為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸幾種方式的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A代表
 
,被大多數(shù)學(xué)者接受的生物膜的結(jié)構(gòu)模型是
 

(2)O2、H2O、K+、NO3-、C6H12O6進(jìn)入紅細(xì)胞中,屬于②的是
 
,②與③相比,②的不同之處是
 

(3)圖乙表示一種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,下列敘述中正確的是
 

A.該膜中載體也能運(yùn)輸蔗糖
B.碘以該方式進(jìn)入海帶細(xì)胞
C.該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象
D.該方式發(fā)生在被運(yùn)輸物質(zhì)從高濃度到低濃度時.
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:細(xì)胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量的糖類.
自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下:
自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動運(yùn)輸
運(yùn)輸方向順濃度梯度
高濃度→低濃度
順濃度梯度
高濃度→低濃度
逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
舉例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞Na+、K+、Ca2+等離子;
小腸吸收葡萄糖、氨基酸
解答: 解:(1)細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂雙分子層組成,其中磷脂雙分子層A是基本骨架.被大多數(shù)學(xué)者接受的生物膜的結(jié)構(gòu)模型是流動鑲嵌模型.
(2)②過程需要載體,消耗能量,為主動運(yùn)輸,所以屬于②的是K+、NO3-;③過程需要載體,不消耗能量,為協(xié)助擴(kuò)散,所以②與③相比,②的不同之處是需要消耗能量.
(3)A、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)倪^程中,載體蛋白具有專一性,該載體只能運(yùn)輸葡萄糖,不能運(yùn)輸其他物質(zhì),A錯誤;
B、碘是以離子形式存在的,離子的運(yùn)輸方式屬于主動運(yùn)輸,而圖中所示運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散,B錯誤;
C、協(xié)助擴(kuò)散的運(yùn)輸動力是濃度差,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度相等時,細(xì)胞將不再吸收葡萄糖,C錯誤;
D、協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)就是物質(zhì)從高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸,需要載體,不消耗能量,D正確.
故選:D.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層   流動鑲嵌模型
(2)K+、NO3-    需要消耗能量
(3)D
點(diǎn)評:本題考查生物膜結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)提供新配制的斐林試劑甲液(0.1g/mL NaOH溶液)、乙液(0.05g/mLCuSO4溶液)、蒸餾水,則充分利用上述試劑及必需的實驗用具能鑒別出的物質(zhì)是( 。
①葡萄糖      ②蔗糖     ③胰蛋白酶    ④DNA.
A、只有①B、①和②
C、①和③D、②和③

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科目:高中生物 來源: 題型:

在楊樹的細(xì)胞和小白鼠的細(xì)胞中,都能發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞器有(  )
A、中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、線粒體和葉綠體
C、核糖體和線粒體
D、核糖體和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的是( 。
A、培育無子番茄
B、果樹整枝修剪
C、棉花摘心
D、移栽植物時剪去部分葉片

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①②③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,據(jù)圖判斷下列說法,正確的是( 。
A、過程①主要發(fā)生在細(xì)胞核中,該過程若出現(xiàn)差錯將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
B、過程②需四種核糖核苷酸作原料,其產(chǎn)物與核糖體結(jié)合時需穿過1層膜
C、過程③有水產(chǎn)生,圖中的a代表tRNA,其種類共有61種
D、a與b之間的堿基互補(bǔ)配對關(guān)系為:A-U、G-C、C-G、T-A

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中正確的是( 。
A、抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性也一定高
B、一般來說,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強(qiáng)
C、能量流動和物質(zhì)循環(huán)是兩個獨(dú)立的過程
D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是循環(huán)利用,逐級遞減的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體激素的敘述,正確的是( 。
①是由無導(dǎo)管腺體分泌的            ②通過血漿和淋巴輸送到靶細(xì)胞
③其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)            ④血液里含量極少,但對人體有特殊作用.
A、①②④B、②③④
C、①②③D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因的敘述,錯誤的是( 。
A、染色體是基因的主要載體
B、染色體就是由基因組成的
C、基因在染色體上呈線性排列
D、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該細(xì)胞是
 
細(xì)胞,理由是有[
 
]
 
和[
 
]
 
,而沒有
 

(2)具有雙層膜的細(xì)胞器有
 
.如果該細(xì)胞取自植物的一朵紅色花瓣,則決定其紅色的花青素存在于[
 
]
 
(結(jié)構(gòu)).
(3)不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號),如果在該細(xì)胞器上合成的物質(zhì)由50個氨基酸縮合而成,則在該細(xì)胞器上至多有
 
個水分子生成.

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