基因型為AaBb(兩對基因自由組合)的二倍體水稻,其體細(xì)胞中含有24條染色體.用它的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),在獲得由花粉發(fā)育成的單倍體植株的同時,也會得到一些由花藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株.
(1)由花粉發(fā)育成的單倍體植株和由花藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株在幼胚期,形態(tài)上并無明顯差別,可以采用
 
的方法,對它們加以區(qū)分.
(2)對花藥離體培養(yǎng)過程中得到的幼胚,用0.2%-0.4%的秋水仙素進(jìn)行處理,得到了許多染色體數(shù)目增加一倍的植株.其中,兩對性狀均為顯性的基因型是
 
;只表現(xiàn)出一種顯性性狀的基因型有兩種,統(tǒng)計這兩種植株,其比例與1:1相差甚遠(yuǎn),可能原因是:①
 
     ②
 
考點:染色體數(shù)目的變異
專題:
分析:對于細(xì)胞中染色體數(shù)目測定通過在有絲分裂中期,單倍體植株的染色體數(shù)目是由花藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株的一半.秋水仙素能夠抑制細(xì)胞分裂過程中紡綞體形成,若秋水仙素處理的對象是花藥產(chǎn)生的幼胚,則符合要求的基因型為AABB;若秋水仙素處理的對象是花藥壁產(chǎn)生的幼胚,則符合要求的基因型為AaaaBBbb.
解答: 解:(1)由花粉發(fā)育成的單倍體植株和由花藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株,在幼胚期形態(tài)上并無明顯差別,可以采用顯微鏡觀察有絲分裂中期染色體數(shù)目的方法加以區(qū)分.
(2)花藥離體培養(yǎng)過程中得到的幼胚,進(jìn)一步用秋水仙素試劑進(jìn)行處理,抑制紡錘體形成,可以得到染色體數(shù)目增加一倍的植株.AaBb經(jīng)單倍體育種,后代有AABB、AAbb、aaBB、aabb,兩對性狀均為顯性的基因型是AABB;花藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株AaBb,經(jīng)過秋水仙素處理,成AAaaBBbb.只表現(xiàn)出一種顯性性狀的基因型有兩種:AAbb、aaBB,統(tǒng)計這兩種植株的數(shù)量,發(fā)現(xiàn)其比例不是1:1,可能的原因是:①.統(tǒng)計的植株數(shù)太少,存在偶然性;②.這兩種植株(或產(chǎn)生這兩種植株的花粉)生活力不同.
故答案為:
(1)顯微鏡觀察染色體數(shù)目          
將植株分別自交,子代性狀表現(xiàn)一致的是自然加倍植株,子代性狀分離的是花藥壁植株
(2)AABB和AAaaBBbb       ①統(tǒng)計植株數(shù)太少      ②這兩種植株(或產(chǎn)生這兩種植株的花粉)生活力不同
點評:本題考查細(xì)胞增殖,單倍體育種、多倍體育種等知識點,意在考查考生的理解能力、獲取信息的能力和綜合應(yīng)用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是ATP的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中標(biāo)號與名稱對應(yīng)正確的是( 。
A脫氧核酸
B高能磷酸鍵
C腺苷
DRNA
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①②③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,據(jù)圖判斷下列說法,正確的是( 。
A、過程①主要發(fā)生在細(xì)胞核中,該過程若出現(xiàn)差錯將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
B、過程②需四種核糖核苷酸作原料,其產(chǎn)物與核糖體結(jié)合時需穿過1層膜
C、過程③有水產(chǎn)生,圖中的a代表tRNA,其種類共有61種
D、a與b之間的堿基互補(bǔ)配對關(guān)系為:A-U、G-C、C-G、T-A

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體激素的敘述,正確的是( 。
①是由無導(dǎo)管腺體分泌的            ②通過血漿和淋巴輸送到靶細(xì)胞
③其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)            ④血液里含量極少,但對人體有特殊作用.
A、①②④B、②③④
C、①②③D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

對用六倍體普通小麥的花粉培育出的植株的敘述中,不正確的是( 。
A、此植株為六倍體
B、此植株可用于雜交育種
C、此植株為單倍體
D、植株細(xì)胞內(nèi)含三個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因的敘述,錯誤的是(  )
A、染色體是基因的主要載體
B、染色體就是由基因組成的
C、基因在染色體上呈線性排列
D、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)激素應(yīng)用的敘述,錯誤的是( 。
A、糖尿病患者可通過注射胰島素進(jìn)行治療
B、運動員服用睪丸酮不會影響生殖功能
C、切除甲狀腺的患者需長期服用甲狀腺激素
D、給雌雄親魚注射促性腺激素能促進(jìn)卵和精子成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各物質(zhì)中,一般不能在內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是( 。
A、K+
B、血漿蛋白
C、胰蛋白酶
D、CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中A表示
 
、B表示
 
;
(2)某一化合物水解過程中得到了甲、乙兩種化合物,它們的名稱是:甲:
 
、乙:
 
;若將一個乙分子水解為單體,需要的水分子數(shù)為
 
個.
(3)若一個甲分子和一個乙分子結(jié)合形成多肽鏈,則此多肽鏈中的羧基數(shù)為
 
個.

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