下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,正確的是( 。
①植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體;
②試管嬰兒技術(shù)包括人工授精和胚胎移植兩方面;
③經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀;
④用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體.
A、①②③B、①③④
C、①②④D、②③④
考點:植物體細(xì)胞雜交的過程,試管嬰兒及其意義,植物培養(yǎng)的條件及過程,動物細(xì)胞核移植技術(shù),胚胎移植
專題:
分析:植物體細(xì)胞雜交時,需先用纖維素酶和果膠酶去壁活動原生質(zhì)體,動物細(xì)胞培養(yǎng)時,需要胰蛋白酶進(jìn)行處理.試管嬰兒技術(shù)主要采用的是體外受精和胚胎移植技術(shù),而克隆動物主要采用核移植和胚胎移植技術(shù).離體植物的細(xì)胞、組織或器官可用于植物組織培養(yǎng),屬于外植體.
解答: 解:①植物細(xì)胞必須先用纖維素酶處理細(xì)胞獲得原生質(zhì)體,①正確;
②試管嬰兒技術(shù)包括體外受精和胚胎移植兩方面,②正確;
③經(jīng)細(xì)胞核移植培育出新個體,細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)來自供體細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)來自去核的卵細(xì)胞,③錯誤;
④離體植物的細(xì)胞、組織或器官可用于植物組織培養(yǎng),屬于外植體,④正確.
故選:C.
點評:本題考查植物組織培養(yǎng)技術(shù)、試管嬰兒技術(shù)、細(xì)胞核移植的相關(guān)知識,只要考生識記相關(guān)知識點即可,屬于考綱識記層次的考查.此類試題,要求考生在平時的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)會構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),注意聯(lián)系前后知識點,并能對相關(guān)知識點進(jìn)行比較和歸納.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰的堿基G與C之間是通過什么結(jié)構(gòu)連接而成(  )
A、3個氫鍵
B、-脫氧核糖-磷酸基-脫氧核糖-
C、-核糖-磷酸基-核糖-
D、-磷酸基-核糖-磷酸基-

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某同學(xué)畫的高等動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)此圖回答下列問題.
(1)圖中有四處明顯錯誤,請改正剩余的三處錯誤:
a.高爾基體應(yīng)改為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
b.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)改為
 

c.染色質(zhì)應(yīng)改為
 

d.圖中不應(yīng)有
 

(2)在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中數(shù)量的細(xì)胞器是
 

(3)
 
被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”.
(4)細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,在細(xì)胞的生命活動中起重要作用,它的化學(xué)成分主要是
 
 
.水分子通過
 
方式進(jìn)出細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同
B、指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有C、G、A、T
C、人體內(nèi)的酶大部分都是蛋白質(zhì),激素不一定是蛋白質(zhì)
D、蛋白酶也是蛋白質(zhì),能夠把蛋白質(zhì)分解為多肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中都含有氮元素的是( 。
①核糖核酸    ②脂肪酸   ③胰島素    ④淀粉.
A、①②B、①③C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)克隆的敘述,錯誤的是(  )
A、動物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整
B、細(xì)胞克隆可用于從普通細(xì)胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細(xì)胞系
C、“多利”綿羊的性狀與供核綿羊不完全相同
D、動物細(xì)胞培養(yǎng)需要用胰蛋白酶把組織分散成單個細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

甘蔗含糖量高,是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)材料.為了提高酒精產(chǎn)量,需要耐高糖和耐酸特性的酵母菌菌種.請回答下面的問題.
(1)在對甘蔗外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前,還需要進(jìn)行
 
 
兩項工作.
(2)在外植體培養(yǎng)獲得幼苗的過程中,除了需要提供一定的營養(yǎng)、適宜的溫度和光照外,還必須在培養(yǎng)基中添加
 
,并且在
 
的條件下培養(yǎng).
(3)為了獲得理想的酵母菌菌種,可以在野生菌種中
 
.所用的培養(yǎng)基要額外添加
 
,并且將pH
 
(填“調(diào)高”或“調(diào)低”).
(4)酵母菌無法直接利用蔗渣廢棄物,原因是其
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族ABO血型與某遺傳疾病的遺傳系譜圖,其中有些家庭成員血型已經(jīng)清楚(見標(biāo)注),已知3、7號個體所在的家族沒有該遺傳病的病史.已知該地區(qū)人群中基因IA頻率為0.1,IB基因頻率為0.1,i基因頻率為0.8;人群中患病的頻率為
1
10000
.已知控制血型與疾病的基因是獨立分配的.下列敘述不正確的是(  )
A、該遺傳病的為常染色體上隱性基因控制的遺傳病
B、9號為該遺傳病攜帶者的概率為
1
3
C、若已知8號個體為該遺傳病的攜帶者,則3號和4號再生一個與8號相關(guān)性狀遺傳物質(zhì)組成相同的女兒的概率為
5
24
D、3號個體在懷孕期間,沒有必要做產(chǎn)前診斷,而6號則有必要

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的特征包括
 
、
 

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