A. | 若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡 | |
B. | 用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可觀察到有絲分裂的圖象,從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目 | |
C. | 用小麥葉片進(jìn)行“葉綠體中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)時(shí),色素的分離可用無水酒精進(jìn)行,若所得色素帶只有兩條,可能是研磨時(shí)未加Si02 | |
D. | 將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖 |
分析 檢測(cè)還原糖時(shí),采用斐林試劑,但斐林試劑的使用需要現(xiàn)配現(xiàn)用,且需要水浴加熱.甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色.觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇根尖分生區(qū)細(xì)胞.
解答 解:A、用顯微鏡觀察淺色物體時(shí),需要調(diào)暗視野,即調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面反光鏡,A正確;
B、小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,不會(huì)觀察到染色體,B錯(cuò)誤;
C、利用小麥幼葉作光合色素提取與分離實(shí)驗(yàn),若所得色素帶只有兩條,可能是研磨時(shí)未加碳酸鈣,葉綠素被破壞了,C錯(cuò)誤;
D、斐林試劑使用時(shí)需要水浴加熱,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)和觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考查注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)材料的選擇是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑和試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有傳染性 | B. | 都能導(dǎo)致組織損傷 | ||
C. | 屬于免疫過強(qiáng) | D. | 對(duì)體外物質(zhì)的反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健康的成人體內(nèi),每天有一定量的細(xì)胞凋亡 | |
B. | 細(xì)胞分裂存在于個(gè)體整個(gè)生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 | |
C. | 多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的 | |
D. | 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,處于分裂期的細(xì)胞是最多的 | |
B. | 換用高倍鏡觀察后,如物像不清晰,可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋直至物像清晰 | |
C. | 觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰看到赤道板和細(xì)胞核 | |
D. | 觀察一個(gè)中期的細(xì)胞,是不可能看到它向后期的變化過程,只能在視野中另找后期細(xì)胞進(jìn)行觀察 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不可能代表大腦皮層細(xì)胞 | |
B. | ABCDE可組成一個(gè)完整的反射弧 | |
C. | 刺激A不一定能引起D的興奮 | |
D. | 圖中能接受神經(jīng)遞質(zhì)的細(xì)胞共有3個(gè) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有a、b、c三類細(xì)胞才能識(shí)別抗原 | |
B. | 產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成 | |
C. | ①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生 | |
D. | c、d功能不同的根本原因是DNA不同 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com