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9．蛋白質中一個氨基酸發(fā)生改變，可能出現（　�。�
A．氨基酸的排列順序的改變B．蛋白質空間結構的改變
C．蛋白質的功能發(fā)生改變D．以上各項都可能發(fā)生

分析 蛋白質結構多樣性與組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序及蛋白質的空間結構有關，蛋白質結構多樣性決定功能多樣性．

解答 解：蛋白質一個氨基酸改變，導致蛋白質的氨基酸排列順序改變，蛋白質空間結構可能發(fā)生改變，進而導致蛋白質功能改變．
故選：D．

點評 本題旨在考查學生對蛋白質結構和功能多樣性的原因、蛋白質結構多樣性與功能多樣性之間關系的理解和掌握，把握知識的內在聯(lián)系，并應用相關知識進行推理、判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各項中，可視為物質進入內環(huán)境的實例是（　�。�
A．精子進入輸卵管腔B．血液中的二氧化碳進入肺泡中
C．氧進入血液中的紅細胞里D．胰島素被注射到皮下組織中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為中心法則圖解，有關分析錯誤的是（　�。�
A．e過程需要4種游離的脫氧核苷酸作為原料
B．c過程需要tRNA和核糖體同時參與
C．d過程為逆轉錄，需要逆轉錄酶的參與
D．在線粒體中可以發(fā)生a、b、c過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．桫欏是現存唯一的木本蕨類植物，極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護瀕危植物．研究人員對桫欏種群生態(tài)學特性進行了調查研究．回答下列問題：
（1）為調查某保護區(qū)桫欏種群和所處群落的特征，可采用樣方法進行調查．在小溪流兩側各取一條調查帶，用等距取樣法調查取樣．
（2）桫欏及其他地被植物在涪陵磨盤溝自然保護區(qū)內呈斑塊狀分布，群落的這種水平結構是由生活環(huán)境和植物自身的生長發(fā)育不同造成的．
（3）科研人員調查了福建瓜溪三個種群中桫欏的樹齡大小，繪制成如圖：

①研究種群的年齡組成可以預測在一段時間內種群密度（或種群數量）的變化趨勢，但需結合生物的生存環(huán)境具體分析．從圖中可以看出桫欏種群死亡高峰出現在幼苗階段→幼株植物過程中，長此下去，桫欏種群的年齡結構將變成衰退型．
②桫欏幼苗呈集群分布，隨幼苗生長，幼苗間的種內斗爭及幼苗與地被植物間的競爭都將會加劇，從而造成種群數量變動．

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

4．為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，有人設計了如下實驗方案．

（1）方法步驟取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．按如圖所示方法進行實驗處理．接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況．
（2）實驗結果預測
①在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是3、4、5裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是2裝置，玉米幼苗保持彎曲生長的是1、6．
（3）部分實驗結果的分析與推論
②根據1和3裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產生向光性是由單側光照射引起的．
③根據1號與2號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關．
④根據1號與4號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端．
⑤根據5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析，只能說明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側分布不均有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同（如圖1），圖2設計的是證明圖1物質擴散成立的實驗裝置．下列有關的敘述正確的是（　　）
A．圖甲中水柱a將持續(xù)上升B．圖甲中水柱a將保持不變
C．圖乙中水柱b將保持不變D．圖乙中水柱b將先上升后下降

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答下列與生物膜實驗有關的問題：
Ⅰ．（1）某研究小組在研究細胞膜的結構和成分時需先獲得純凈的細胞膜，選取哺乳動物的成熟紅細胞作實驗材料來獲取細胞膜的原因是沒有細胞核和眾多的細胞器．將成熟的紅細胞放入蒸餾水中，由于發(fā)生滲透作用，一段時間后紅細胞破裂，再通過離心獲得純凈的細胞膜．能（填“能”或“不能”）用原核細胞獲取細胞膜．
（2）在光學顯微鏡下通過觀察發(fā)生質壁分離的植物細胞能清晰地觀察到細胞膜的存在．
（3）下列關于生物膜發(fā)現史的敘述，不正確的是C
A．歐文頓在實驗基礎上提出膜是由脂質組成的
B．荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質，在空氣-水界面上鋪展成的單分子層面積為紅細胞表面積的2倍．他們由此推出，細胞膜中的脂質分子必然排列為連續(xù)的兩層
C．羅伯特森在電鏡下看到細胞膜都是由磷脂-蛋白質-磷脂三層結構構成的
D．科學家將不同熒光染料標記的人細胞和鼠細胞進行融合，證明了細胞膜的流動性
Ⅱ．為探究滲透實驗中影響蔗糖溶液液面上升高度的因素，某同學設計了以下實驗：
實驗一：取五組滲透裝置（所用半透膜為相同面積的同種半透膜），漏斗內注入不同濃度的蔗糖溶液，分別插入盛有清水的燒杯中，清水液面和蔗糖溶液液面相同，每隔5分鐘記錄蔗糖溶液液面上升高度．
實驗二：取五組滲透裝置，漏斗口分別用不同面積的半透膜封好，將盛有相同濃度蔗糖溶液的漏斗分別插入盛有清水的燒杯中，清水液面和蔗糖液面相同，每隔5分鐘記錄蔗糖液面上升的高度．
兩組實驗中經測量后記錄的數據如表：
實驗一：

時間

液面上升高度（mm）
蔗糖濃度		0.1
g/mL		0.2
g/mL		0.3
g/mL		0.4
g/mL		0.5
g/mL
5min246810
10min3691215
15min47111518
20min47111518
實驗二：

時間

液面上升高度（mm）
半透膜面積		1cm22cm23cm24cm25cm2
5min1012141618
10min1516171818
15min1818181818
20min1818181818
請回答問題：
（1）實驗一、實驗二分別探究的是蔗糖溶液濃度、半透膜面積對蔗糖溶液液面上升高度的影響．
（2）實驗二中所用蔗糖溶液的濃度是0.5g/mL．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關組成生物體的化學元素的說法中，不正確的是（　　）
A．N是構成細胞內蛋白質、胃蛋白酶必不可少的元素，屬于大量元素
B．Mg是葉綠素分子必不可少的組成元素，屬于大量元素
C．Fe是血紅蛋白分子必不可少的組成元素，屬于大量元素
D．P是磷脂、DNA、RNA等有機物的組成元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．離體神經纖維某一部位受到適當刺激時，受刺激部位細胞膜兩側會出現暫時性的電位變化，產生神經沖動．圖1表示該部位神經細胞的細胞膜結構示意圖，圖2表示該部位受刺激后，膜兩側電位差的變化．下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A．c→d過程中，大量鉀離子從細胞膜②側到①側移動
B．靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關
C．b→c過程中，大量鈉離子從細胞膜①側到②側
D．d點時，細胞膜內外沒有離子進出

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