9．蛋白質(zhì)中一個(gè)氨基酸發(fā)生改變，可能出現(xiàn)（　�。�
A．氨基酸的排列順序的改變B．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變
C．蛋白質(zhì)的功能發(fā)生改變D．以上各項(xiàng)都可能發(fā)生

分析 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性．

解答 解：蛋白質(zhì)一個(gè)氨基酸改變，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序改變，蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)可能發(fā)生改變，進(jìn)而導(dǎo)致蛋白質(zhì)功能改變．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性的原因、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性之間關(guān)系的理解和掌握，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各項(xiàng)中，可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例是（　　）
A．精子進(jìn)入輸卵管腔B．血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡中
C．氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里D．胰島素被注射到皮下組織中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為中心法則圖解，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．e過程需要4種游離的脫氧核苷酸作為原料
B．c過程需要tRNA和核糖體同時(shí)參與
C．d過程為逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與
D．在線粒體中可以發(fā)生a、b、c過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級(jí)保護(hù)瀕危植物．研究人員對桫欏種群生態(tài)學(xué)特性進(jìn)行了調(diào)查研究．回答下列問題：
（1）為調(diào)查某保護(hù)區(qū)桫欏種群和所處群落的特征，可采用樣方法進(jìn)行調(diào)查．在小溪流兩側(cè)各取一條調(diào)查帶，用等距取樣法調(diào)查取樣．
（2）桫欏及其他地被植物在涪陵磨盤溝自然保護(hù)區(qū)內(nèi)呈斑塊狀分布，群落的這種水平結(jié)構(gòu)是由生活環(huán)境和植物自身的生長發(fā)育不同造成的．
（3）科研人員調(diào)查了福建瓜溪三個(gè)種群中桫欏的樹齡大小，繪制成如圖：

①研究種群的年齡組成可以預(yù)測在一段時(shí)間內(nèi)種群密度（或種群數(shù)量）的變化趨勢，但需結(jié)合生物的生存環(huán)境具體分析．從圖中可以看出桫欏種群死亡高峰出現(xiàn)在幼苗階段→幼株植物過程中，長此下去，桫欏種群的年齡結(jié)構(gòu)將變成衰退型．
②桫欏幼苗呈集群分布，隨幼苗生長，幼苗間的種內(nèi)斗爭及幼苗與地被植物間的競爭都將會(huì)加劇，從而造成種群數(shù)量變動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．

（1）方法步驟取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．按如圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理．接通臺(tái)燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測
①在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是3、4、5裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是2裝置，玉米幼苗保持彎曲生長的是1、6．
（3）部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論
②根據(jù)1和3裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的．
③根據(jù)1號(hào)與2號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)．
④根據(jù)1號(hào)與4號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端．
⑤根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析，只能說明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同（如圖1），圖2設(shè)計(jì)的是證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝置．下列有關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A．圖甲中水柱a將持續(xù)上升B．圖甲中水柱a將保持不變
C．圖乙中水柱b將保持不變D．圖乙中水柱b將先上升后下降

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答下列與生物膜實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題：
Ⅰ．（1）某研究小組在研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分時(shí)需先獲得純凈的細(xì)胞膜，選取哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料來獲取細(xì)胞膜的原因是沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．將成熟的紅細(xì)胞放入蒸餾水中，由于發(fā)生滲透作用，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，再通過離心獲得純凈的細(xì)胞膜．能（填“能”或“不能”）用原核細(xì)胞獲取細(xì)胞膜．
（2）在光學(xué)顯微鏡下通過觀察發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞能清晰地觀察到細(xì)胞膜的存在．
（3）下列關(guān)于生物膜發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是C
A．歐文頓在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出膜是由脂質(zhì)組成的
B．荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪展成的單分子層面積為紅細(xì)胞表面積的2倍．他們由此推出，細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層
C．羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜都是由磷脂-蛋白質(zhì)-磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的
D．科學(xué)家將不同熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞和鼠細(xì)胞進(jìn)行融合，證明了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
Ⅱ．為探究滲透實(shí)驗(yàn)中影響蔗糖溶液液面上升高度的因素，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：取五組滲透裝置（所用半透膜為相同面積的同種半透膜），漏斗內(nèi)注入不同濃度的蔗糖溶液，分別插入盛有清水的燒杯中，清水液面和蔗糖溶液液面相同，每隔5分鐘記錄蔗糖溶液液面上升高度．
實(shí)驗(yàn)二：取五組滲透裝置，漏斗口分別用不同面積的半透膜封好，將盛有相同濃度蔗糖溶液的漏斗分別插入盛有清水的燒杯中，清水液面和蔗糖液面相同，每隔5分鐘記錄蔗糖液面上升的高度．
兩組實(shí)驗(yàn)中經(jīng)測量后記錄的數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)一：

時(shí)間

液面上升高度（mm）
蔗糖濃度		0.1
g/mL		0.2
g/mL		0.3
g/mL		0.4
g/mL		0.5
g/mL
5min246810
10min3691215
15min47111518
20min47111518
實(shí)驗(yàn)二：

時(shí)間

液面上升高度（mm）
半透膜面積		1cm22cm23cm24cm25cm2
5min1012141618
10min1516171818
15min1818181818
20min1818181818
請回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二分別探究的是蔗糖溶液濃度、半透膜面積對蔗糖溶液液面上升高度的影響．
（2）實(shí)驗(yàn)二中所用蔗糖溶液的濃度是0.5g/mL．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的說法中，不正確的是（　�。�
A．N是構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、胃蛋白酶必不可少的元素，屬于大量元素
B．Mg是葉綠素分子必不可少的組成元素，屬于大量元素
C．Fe是血紅蛋白分子必不可少的組成元素，屬于大量元素
D．P是磷脂、DNA、RNA等有機(jī)物的組成元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．圖1表示該部位神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示該部位受刺激后，膜兩側(cè)電位差的變化．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．c→d過程中，大量鉀離子從細(xì)胞膜②側(cè)到①側(cè)移動(dòng)
B．靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關(guān)
C．b→c過程中，大量鈉離子從細(xì)胞膜①側(cè)到②側(cè)
D．d點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出

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